 Qui est présent?  Les dates importants  La carte francophone  Pour commencer: ce, cet, cette, ces  Le travail en partenaires  Ecoutons

 La feuille de notation déc. 8-9  Les posters: déc  Une interro: La carte francophone: déc  L’examen chapitre 3: déc 20-21

 Francophone: French-speaking  Where are the following countries on the world map?

 Masculine before a consonant sound Singular THIS: CE Singular THIS: CET Singular THIS: CETTE Plural THESE: CES Masc. before a consonant sound Masc. before a vowel sound FeminineMasculine OR feminine CE tableau CE taille- crayon CE pull CE copain CET étudiant CET objet d’art CET ami CET anorak CETTE chaise CETTE banque CETTE affiche CETTE école CES fleurs CES chaises CES anoraks CES chiens

CETTE CHAISECE CRAYON

 Ce roman  Ces pulls  Cette montre  Ce jean  Cet ordinateur  Ce portefeuille  Ces baskets  Ce magazine

To get someone’s attention: Pardon, Excusez-moi, Monsieur/madame/mademoiselle To ask how much something costs: C’est combien, s’il vous plaît?

 To express and respond to thanks:  Merci (thank you) Merci beaucoup! (VERY MUCH) Merci bien! (A LOT)  A votre service (you’re welcome) De rien (it’s nothing) Je vous en prie (you’re welcome)

 You’re at the store and you would like to buy something. First you must ask the cashier how much it costs.  Elève A: Pardon, Monsieur/Mademoiselle. Je voudrais acheter ce cahier. C’est combien, s’il vous plaît?  Elève B: C’est deux euros.  Elève A: Merci.  Elève B: A votre service.

 The next object you receive, you will switch roles. Elève A becomes élève B, and vice versa.  For each new object, think of a different way to say “thank you” and “you’re welcome” until you use all three ways.

 Un crayon 1€Un portefeuille 8,59 €  Un roman 3,59 €un stylo 1,50 €  Un jean 29,50 €une montre 48,50 €  Un drapeau 10 € une trousse 4,29 €  Une carte 2,25 €des baskets 59 €  Des gommes 2 €une règle 3,49 €  Une vidéocassette 14,30 €

 P. 84 ex 14  Several shoppers in the Vocabulaire (box)are going to tell you what they would like to buy. As you listen to each speaker, look at the illustrations above and identify the person. Write down his or her name.

 Dites-moi:  4 demonstrative adjectives  3 ways to say “You’re welcome”  2 ways to say “Thank you”  1 way to say “Excuse me”  Don’t forget your name.