PROJET « À L’ÉCOLE DE LA MER » ÉCOLE MATERNELLE LES ENJOUVÈNES À PÉLISSANNE Classes de Mesdames Jouve Danielle et Mandon Christelle conception Philippe.

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1 PROJET « À L’ÉCOLE DE LA MER » ÉCOLE MATERNELLE LES ENJOUVÈNES À PÉLISSANNE Classes de Mesdames Jouve Danielle et Mandon Christelle conception Philippe LA COUR IA 13

2 PROJET « A L’ECOLE DE LA MER » A – La démarche 1- Les questions * Quelles espèces animales et végétales rencontre- t-on sur le littoral et dans les fonds marins méditerranéens ? * Quels sont les impacts de l’homme sur le littoral ? * Comment susciter des changements de comportement et une attitude responsable ? conception Philippe LA COUR IA 13

3 2- Les activités d’investigations a- présentation de la Côte bleue (diaporama et film) : représentations des enfants historique couleurs du paysage espèces animales et végétales b- sorties sur le terrain : * visualisation des paysages (calanques) et de l’activité humaine découverts lors du diaporama.calanques * observation in situ du mode de vie des espèces animales et végétales. * initiation concrète à une attitude responsable : ramassage des laisses de mer sur la plage. * visite du seaquarium du Grau du Roi : découverte d’un autre paysage (plage de sable), de nouvelles espèces et sensibilisation à la protection des tortues marines.seaquarium conception Philippe LA COUR IA 13

4 c- exploitation des sorties en classe : côté scientifique : - atelier des sens : odeurs, sons, toucher, bruits d’animaux - atelier jeux : puzzles, association de l’espèce à son habitat (bâche des fonds marins). - observation :à la loupe du plancton (traces écrites) des aquariums (plancton, algues, …) le milieu de l’herbier de posidonie : la plante et son écosystème. - ébauche de classification des différentes espèces:ébauche de classification des différentes espèces: crustacés, poissons, mollusques, mammifères, … - exploitation des laisses de mer - recherche documentaire côté artistique : - fresquefresque - recycl’Artrecycl’Art - dessinsdessins - charte écocitoyennecharte écocitoyenne conception Philippe LA COUR IA 13

5 d- réalisations matérielles : * panneaux sur la biologie de quelques espèces * panneaux sur le compte-rendu des activités menées sur le terrain et en classe (photos, dictée à l’adulte, …). * fresque d’une partie de l’écosystème * charte écocitoyenne à l’aide de pochoirs et réflexion de chaque enfant sur son engagement à la préservation du milieu marin. * recycl’Art : réalisation de poissons à partir de matériaux recyclés * diverses productions artistiques autour des poissons * à partir de lecture d’albums et de la rencontre d’auteurs organisée par la ville de Pélissanne, production de deux albums PHOCKY; SOUPPO & GOUZI.PHOCKYSOUPPO & GOUZI * apprentissage de comptines et de chansons sur la mer. conception Philippe LA COUR IA 13

6 3- Les réponses - Richesse de l’écosystème marin méditerranéen. - L’homme a transformé le milieu souvent au détriment de cet écosystème. - L’approche d’une meilleure connaissance de ce milieu a suscité des réflexions personnelles, un début de prise de conscience et d’engagement citoyen. conception Philippe LA COUR IA 13

7 B- Les photos Ramassage des laisses de mer Ebauche de classification des différentes espèces conception Philippe LA COUR IA 13

8 Recycl’Art Charte écocitoyenne

9 conception Philippe LA COUR IA 13 Réalisation d’un élément de la fresque murale

10 Fresque

11 Affiches et questionnaires

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14 L’atelier

15 Les dessins

16 Les mobiles

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18 Classe des grands de Dany

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