Formation syndicale sur la sécurité et la santé au travail et le VIH/sida (26/11 – 07/12/2012, Turin) Cours A1-05076 du CIF-OIT et ACTRAV Formation syndicale.

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1 Formation syndicale sur la sécurité et la santé au travail et le VIH/sida (26/11 – 07/12/2012, Turin) Cours A1-05076 du CIF-OIT et ACTRAV Formation syndicale sur la sécurité et la santé au travail et le VIH/sida (26/11 – 07/12/2012, Turin) Orientation du cours

2 Contexte  Accidents mortels: 321 000  Blessures: 317 000  Décès dus à des maladies professionnelles: 2,02 millions  En juin 2012, environ 34,2 millions de personnes étaient atteintes du VIH, principalement des travailleurs et surtout des femmes (59 % en Afrique subsaharienne et 53 % dans les Caraïbes).  La mondialisation et les nouveautés dans la technologie, les méthodes de production et les stratégies de gestion modifient le monde du travail, créant aussi de nouveaux dangers: les plus pauvres, les moins protégés et informés sont les plus touchés.  Malgré les coûts économiques élevés, la souffrance et les pertes humaines, le sujet est mal connu et n’est pas prioritaire. Les systèmes de sécurité et santé au travail sont précaires.

3 Contexte  La sécurité et la santé au travail est une préoccupation fondamentale de l’OIT depuis sa fondation en 1919. L’Organisation a adopté plus de 70 conventions, 2 protocoles, 26 recommandations et plus de 37 recueils de directives pratiques en rapport avec la SST.  La SST est aussi un domaine d’action prioritaire conformément à l’engagement décennal pour la promotion du travail décent en Afrique. De nombreux pays d’Afrique ont lancé des programmes nationaux de SST en application de la convention (nº 187) de l’OIT sur le cadre promotionnel pour la sécurité et la santé au travail, 2006.  Un engagement tripartite national et des mesures nationales doivent être prises pour : - développer une culture et des systèmes de prévention de la SST - développer les connaissances, la promotion et l’application des normes - sensibiliser et former les partenaires sociaux  Rôle de la négociation collective: nouveau programme et nouvelles stratégies

4 Objectifs du cours Objectif de développement   Contribuer au développement de connaissances avancées et de la capacité des organisations de travailleurs dans le domaine de l’éducation ouvrière dans le but de renforcer les connaissances et l’influence des organisations de travailleurs afin de surmonter les difficultés rencontrées pour instaurer la sécurité et la santé au travail et d’élaborer des réponses efficaces dans le cadre de stratégies dynamiques. Objectifs immédiats  Expliquer les concepts et principes fondamentaux de la sécurité et santé dans le monde du travail.  Décrire la stratégie mondiale et le cadre normatif sur la SST de l’OIT.

5 Objectifs du cours  Partager des expériences sur les politiques et pratiques de sécurité et santé au travail et développer des connaissances sur les approches participatives à la gestion de la sécurité et santé au travail.  Identifier les questions d’intérêt prioritaire pour les travailleurs dans le domaine de la sécurité et santé au travail et le VIH/sida qui pourraient être discutés dans le cadre du dialogue social et de la négociation collective.  Développer des plans d’action individuels qui permettront aux participants d’appliquer à leurs syndicats les connaissances et compétences obtenues pendant cette formation.

6 Principaux résultats escomptés  Extension de la base de connaissances sur la sécurité et la santé au travail, le VIH/sida et le monde du travail.  Des propositions de politiques et de stratégies coordonnées pour atteindre les objectifs de la stratégie mondiale et du cadre normatif sur la SST de l’OIT.  Renforcement de l’expansion du réseau de syndicats pour faciliter l’échange des informations et des expériences sur la SST et le VIH/sida.

7 Quelques questions essentielles  Présentation des participants et de l’orientation du cours  Le monde du travail aujourd’hui et les difficultés pour réaliser un travail sûr et décent  Présentation de la sécurité et la santé au travail: concepts et principes  Stratégie mondiale et cadre normatif sur la SST de l’OIT  Présentation des systèmes de sécurité et santé au travail  Examen des rapports par pays  Gestion de la sécurité et la santé au travail et prévention au niveau national et des entreprises

8 Quelques questions essentielles  La SST en Afrique: situation actuelle, problèmes et rôle des syndicats  SST: gestion et prévention au niveau national et des entreprises  Dangers représentés par les déchets toxiques et les produits chimiques polluants sur le lieu de travail et dans les communautés: tendances et principaux problèmes en Afrique  Instruments de l’OIT sur les résidus toxiques et les produits chimiques polluants  Protection de la santé sur le lieu de travail: une perspective de genre  Identifier les questions relatives à la sécurité et la santé au travail spécifiques aux femmes

9 Quelques questions essentielles  Inspection du travail et rôle des syndicats  Prévention des risques  Rôle des syndicats dans la promotion de la sécurité et la santé au travail  Amélioration de la sécurité et la santé au travail par la mise en place de l’Agenda du travail décent  Rédaction de la proposition de projet  VIH et sida: le point sur l’épidémie et la pertinence de l’action dans le monde du travail

10 Quelques questions essentielles  Recommandation (nº 200) de l’OIT sur le VIH et le sida: portée, principes, application et système de notification.  Groupe de travail: travail des syndicats sur le VIH et le sida en Afrique; résultats, difficultés, possibilités et stratégies.  ILO/AIDS: connaissances de base sur le VIH et le sida.  Lutter contre la stigmatisation et la discrimination associées au VIH dans le monde du travail.  Communication pour le changement de comportement: concept et application en réponse au VIH/sida dans le monde du travail.

11 Quelques questions essentielles  Atteindre les travailleurs de l’économie informelle.  Soutenir les personnes atteintes du VIH/sida dans le contexte du débat pour l’établissement d’un seuil minimal de protection sociale pour tous.  Intégrer la perspective de genre dans les politiques et les programmes concernant le VIH et le sida sur le lieu de travail.  Assurer la sécurité dans le monde du travail: politiques de la CSI.  Mobilisation des ressources pour lutter contre le VIH et le sida en Afrique.

12 Quelques questions essentielles  Préparation de plans d’action  Conclusions et recommandations  Évaluation du cours

13 Principaux produits  Chaque participant préparera un projet ou plan d’action de suivi dans le domaine de la sécurité et santé au travail et/ou du VIH et sida. Ex.: campagne de promotion; préparation de matériel éducatif; formation des formateurs; négociation collective, sécurité et santé au travail et VIH/sida; renforcement des capacités syndicales concernant la sécurité et la santé au travail; lutte contre certains problèmes en rapport avec la sécurité et la santé au travail correspondant à votre industrie; renforcement du réseau de syndicats sur la sécurité et la santé au travail et le VIH/sida, etc.  Ce plan d’action sera utilisé à des fins d’évaluation et déterminera les ultérieures activités de suivi. Note: les principes directeurs pour préparer la proposition de suivi seront fournis par la suite.

14 Évaluation  Résumé quotidien à réaliser par les participants  Évaluation en milieu de semaine et à la fin du cours  Évaluation postérieure effectuée six mois après la fin du cours Vos commentaires sont les bienvenus à tout moment

15 Rôle des participants  Soyez actifs et participez à toutes les activités du cours: votre expérience individuelle est source d’enrichissement pour tous.  Soyez PONCTUELS! SVP…  Soyez PONCTUELS! SVP…  Organisez-vous pour travailler par groupes rotatifs de deux personnes pour prendre des notes, résumer les points principaux et les questions essentielles de chaque session. Tous les jours à 8h30 un groupe présentera ses conclusions sur les activités de la veille.  Commencez à réfléchir à votre projet ou plan d’action.

16 Règles Soyez concentrés: l’écoute active Soyez concentrés: l’écoute active Assistance et participation: soyez ponctuels; gérons ensemble notre temps Assistance et participation: soyez ponctuels; gérons ensemble notre temps Parlez à tour de rôle: soyez brefs Parlez à tour de rôle: soyez brefs Évitez les répétitions inutiles Évitez les répétitions inutiles Soyez prêts à changer d’avis mais ne vous attendez pas à ce que les autres changent le leur Soyez prêts à changer d’avis mais ne vous attendez pas à ce que les autres changent le leur Attention aux mots déclencheurs: le langage est important Attention aux mots déclencheurs: le langage est important Dites ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas Dites ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas Détendez-vous, soyez vous-mêmes, soyez sincères et passez un bon moment Détendez-vous, soyez vous-mêmes, soyez sincères et passez un bon moment

17 Avez-vous des questions?