Lycée Pierre MENDES FRANCE à Vic-en-Bigorre. Qui sont : * passionnés par le cinéma * intéressés par les arts en général Qui ont : * un bon niveau dans.

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1 Lycée Pierre MENDES FRANCE à Vic-en-Bigorre

2 Qui sont : * passionnés par le cinéma * intéressés par les arts en général Qui ont : * un bon niveau dans les disciplines littéraires * de la curiosité intellectuelle * du goût pour l’analyse * de l’imagination et de la créativité Qui aiment : * le travail en équipe Qui s’intéressent : * aux techniques de réalisation * à l’écriture de scénarios ATTENTION : La poursuite de cette option après la classe de seconde n’est possible qu’en série littéraire Lycée Pierre MENDES FRANCE à Vic-en-Bigorre Cinéma et Audio Visuel Cet enseignement de détermination s’adresse à des élèves :

3 Axes pédagogiques en classe de seconde Apprentissage du langage cinématographique (grammaire de l’image et du son), par le biais d’analyse d’images et de courts métrages Méthodologie de l’écriture du scénario et travaux pratiques d’écriture Initiation à la prise de vue, à la prise de son et à l’éclairage Réalisation d’un court métrage collectif Volume horaire hebdomadaire Seconde : 3 heures Première : 5 heures Terminale : 5 heures Lycée Pierre MENDES FRANCE à Vic-en-Bigorre Cinéma et Audio Visuel NOTA : Cette option fait l’objet d’épreuves écrites et orales au Baccalauréat

4 5 heures d’EPS supplémentaires s’ajoutant aux 2 heures obligatoires Présentant des aptitudes et des capacités de travail permettant de prendre en compte efficacement activités sportives et exigences scolaires Motivés par la pratique sportive Interessés par l’acquisition d’une Culture Sportive Ayant l’esprit d’équipe NOTA : La poursuite de cette option après la classe de seconde peut s’effectuer en première et terminale L, ES ou S Lycée Pierre MENDES FRANCE à Vic-en-Bigorre Education Physique et Sportive Cet enseignement de détermination s’adresse à des élèves : Cet enseignement ne s’adresse pas : Aux seuls élèves souhaitant devenir professeur d’EPS

5 2 heures d’approfondissement autour de 3 activités : escalade, sports collectifs, gymnastique 2 heures de spécialisation autour de 2 activités : tir à l’arc, escrime 1 heure de théorie appelée heure d’analyse réflexive (réflexions sur les pratiques vécues et sur l’environnement du sportif) NOTA :Cette option fait l’objet d’une évaluation en terminale dans le cadre du Baccalauréat Fonctionnement Pédagogique en seconde : Volume horaire hebdomadaire : 5 heures en seconde (4 h +1h analyse réflexive) 4 heures en première (3 h +1h analyse réflexive) 4 heures en terminale (3 h +1h analyse réflexive ) Lycée Pierre MENDES FRANCE à Vic-en-Bigorre Education Physique et Sportive