L’épreuve d’Histoire Des Arts (HDA) Coefficient 2 dans la notation du DNB.

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1 L’épreuve d’Histoire Des Arts (HDA) Coefficient 2 dans la notation du DNB

2 L’épreuve Présenter une liste de 5 œuvres étudiées en classe depuis votre arrivée au collège. 3 œuvres au moins doivent avoir été étudiées en 3 ème. Sur les 5 œuvres présentables, il faut au moins qu’elles appartiennent à 3 grandes thématiques

3 L’épreuve Il est possible de travailler seul ou en groupe (3 élèves maximum et pouvant venir d’autres classes) C’est une épreuve orale dont la note sur 20 sera communiquée après les épreuves de juin. Avec du travail, on peut prendre une très bonne note… donc à vous le brevet voire la mention!

4 Le calendrier PRENDRE VOTRE AGENDA ET NOTER LES PRINCIPALES ECHEANCES A VENIR

5 Calendrier Lundi 18 avril  rendre la liste des œuvres à votre Professeur Principal  donner la composition des groupes (3 élèves max)

6 Calendrier Vendredi 13 mai  Rendre les 5 dossiers complets avec des recherches personnelles sous forme papier à votre professeur principal.

7 Calendrier Mercredi 25 mai  Jour J! Ce sont les épreuves! Pour cela, vous aurez une convocation et vous devrez la présenter avec une pièce d’identité.

8 Attention!!! Les dossiers numériques doivent être déposés sur le serveur du collège. Le jour de l’épreuve, vous ne pourrez pas utiliser une clé USB pour illustrer vos propos!

9 Conseils Si vous souhaitez passer en groupe, choisir des élèves sérieux avec qui vous pourrez travailler. Il est essentiel de faire des recherches personnelles pour enrichir votre travail : allez au CDI, à la médiathèque, sur Internet… N’hésitez pas à poser des questions si vous avez des doutes aux professeurs comme aux assistantes pédagogiques qui pourront vous aider.

10 Conseils Définissez bien le vocabulaire dans vos sujets. 3 mots pour vous aider : Travaillez, travaillez et travaillez

11 Les attentes pour l’épreuve Connaître les œuvres, les décrire, les analyser. Comprendre l’enjeu d’une œuvre dans un contexte historique. Mettre en relation avec d’autres œuvres. Etre capable de s’exprimer à l’oral de manière claire.

12 L’épreuve Vous avez un créneau de 15 minutes : Situation individuelle ou binôme : 7 à 10 minutes pour votre présentation + questionnement Groupe de 3 élèves : Chaque élève doit parler 5 minutes

13 Organisation de votre dossier I.Présentation de l’œuvre II.Description III.Analyse IV.Lien avec d’autres œuvres

14 Bon courage!