TUTORE R EN LIGNE. 7 FONCTIONS TUTORALES (DENIS, B., 2003) 1. Accompagnement affectif / accueil 2. Accompagnement méthodologique 3. Accompagnement technique.

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1 TUTORE R EN LIGNE

2 7 FONCTIONS TUTORALES (DENIS, B., 2003) 1. Accompagnement affectif / accueil 2. Accompagnement méthodologique 3. Accompagnement technique 4. Accompagnement disciplinaire 5. Métacognition, autorégulation 6. Evaluation 7. Conseil personnalisé

3 1. ACCOMPAGNEMENT AFFECTIF / ACCUEIL Accueillir, présentation de chacun Créer climat propice aux apprentissages Créer sentiment d’appartenance Relancer en cas de décrochage

4 2. ACCOMPAGNEMENT MÉTHODOLOGIQUE Rappeler les consignes, délais Aider à organiser sa gestion du temps, son autonomie organiser les tâches et les responsabilités gérer les ressources d’apprentissage collaborer et communiquer entre pairs

5 3. ACCOMPAGNEMENT TECHNIQUE Aider à choisir les outils de communication adéquats établir des conventions de communication à distance Répondre aux questions techniques Analyser les pannes, conseiller

6 4. ACCOMPAGNEMENT DISCIPLINAIRE Répondre aux questions « matière » Feed-back sur les productions Favoriser les liens et la synthèse  placer l’étudiant en position d’acteur de ses apprentissages !  Tuteur ≠ transmetteur de connaissances !

7 5. STIMULER LA MÉTACOGNITION Favoriser la réflexion sur les processus Poser des questions, inviter à analyser Aider à prendre du recul

8 6. EVALUATION Garder le cap sur les consignes Favoriser l’auto-évaluation Fournir des feed-back Evaluer le travail et/ou le processus

9 7. CONSEIL INDIVIDUALISÉ Aider à l’orientation Prérequis, mises à niveau Accompagner le développement personnel

10 NIVEAUX D’INTERVENTION Tuteur - Groupe / classe - Sous-groupes - Individus

11 UN MÉTIER EN ÉMERGENCE Quelles compétences ? Quel profil ? Quelle formation ? Quelle rémunération ? Quel « modèle économique » ? Tuteur = concepteur des cours ?