Les cartes heuristiques: « témoignage enseignant… »

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1 Les cartes heuristiques: « témoignage enseignant… »
Bruno ARNOUX, PLP Sciences et Techniques Médico-Sociales Conférence EDUCATEC Paris Le 22 novembre 2013 Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

2 Dans quelles situations pédagogiques ?
Une approche globale et synthétique… Résumer un livre, un article, un cours … Réviser un cours… Préparer une évaluation, un exposé Cartes heuristiques Auto évaluer sa mémoire Prendre des notes (travaux de groupes, groupe projet …) Recenser et catégoriser ( brainstorming , recueil de conceptions, découverte d’un concept …) Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

3 A propos de mémoire … Chez l’apprenant, 2 types de mémoire :
La mémoire de travail La mémoire à long terme - 1ère porte d’entrée stockage dans la connaissance consolidation - C’est l’encodage réinvestissement La carte mentale reflète la pensée irradiante et créatrice et fait appel aux 4 « R » de la mémoire : REPERER – RELIER – RANGER – RETROUVER Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

4 Les cartes heuristiques: « côté élèves … » (1ère approche)
¾ des élèves ¼ des élèves « c’est bizarre, je n’en ai jamais fait ! » « j’ai peur d’oublier des informations ! » « ça fait brouillon ». « comment ça peut m’aider à mieux apprendre ? » « je ne sais pas si ce que j’écris est juste ? » - « c’est difficile de faire des liens ! » « je vais à l’essentiel » « super ! une nouvelle façon d’apprendre ». - « grâce aux couleurs et aux dessins, j’ai l’impression de mieux retenir ». Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

5 Après une année de pratique de la carte heuristique.
1/3 des élèves 2/3 des élèves « cela me prend encore beaucoup de temps » « j’ai besoin de la reprendre plusieurs fois avant qu’elle me convienne » « cela ne m’aide pas vraiment ! » « je fais des cartes même si les profs ne me le demandent pas » « je fais des cartes pour mieux retenir, mieux préparer mes évaluations » - « je m’en sers dans beaucoup de matières » Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

6 Les cartes heuristiques : « côté enseignants… »
Amélioration des capacités cognitives : compréhension, organisation de l’information , capacités de réflexion. Amélioration des compétences sociales : Estime de soi, socialisation des connaissances, partage. Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS

7 Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS
En conclusion … Aujourd’hui, au sein des entreprises, la carte mentale est fortement utilisée, notamment lors de réunions de synthèse ou réunions de projets, car elle est considérée comme outil transversal favorisant la cohésion d’équipe et la communication. Valeur ajoutée pour leur insertion dans le milieu du travail. Méthodologie et « accompagnement personnalisé ».      Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS