Sensibilisation au Handicap

Présentation au sujet: "Sensibilisation au Handicap"— Transcription de la présentation:

1 Sensibilisation au Handicap
Chiffres-clés élèves handicapés scolarisés à la rentrée 2011, contre avant l'application de la loi. Plus de 90 % sont scolarisés à temps plein. Presque classes pour l'inclusion scolaire (CLIS) et presque unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS) accueillent des élèves handicapés. Plus de postes d'enseignants sont consacrés à la scolarisation des élèves handicapés. Soit de plus en quatre ans. Plus élèves sont accompagnés par un auxiliaire de vie individuel

2 Sensibilisation au Handicap
Présentation de la loi du 11 février 2005 La loi du 11 février 2005 est l'une des principales lois sur les droits des personnes handicapées, depuis la loi de 1975. Les toutes premières lignes de la loi rappellent les droits fondamentaux des personnes handicapées et donnent une définition du handicap : « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant. »

3 Sensibilisation au Handicap
Les objectifs plus concrets peuvent-être décrits de la façon suivante : Créer du lien entre personnes valides et handicapées, Accepter les différences, Lever le sentiment de maladresse, Échanger sans tabou, Éviter de penser à la place de l’autre, Mieux se comprendre, Savoir comment se comporter

4 Sensibilisation au Handicap
Classe concernée : 5ème Durée : 3h hebdomadaire Lieu : Lycée Saint Vincent De Paul

5 Sensibilisation au Handicap
Étape 1 : OUTILS LUDIQUES DE SENSIBILISATION pour CHANGER SON REGARD sur le HANDICAP et la DEPENDANCE

6 Sensibilisation au Handicap
Etape 2 : Animation Parcours sensoriel de sensibilisation dans l'enceinte de l'établissement pour appréhender les difficultés du handicap.

7 Sensibilisation au Handicap
Etape 3 : Projection vidéo DVD « Au dessus des Nuages » Le DVD Au Dessus des Nuages est une des ressources mises en ligne par le ministère de l'Education afin d'échanger dans les classes sur le handicap. Pour les enfants comme pour les adultes, parler de la différence et de la diversité n’est jamais simple et recouvre des représentations très diverses. Que peut faire un enfant en situation de handicap ? Quels sont ses loisirs ? Comment travaille-t-il en classe ? Quel est son quotidien ? Cette collection documentaire Au Dessus Des Nuages accompagnée d’outils pédagogiques est conçue pour évoquer simplement toutes ces questions. Une collection documentaire de 6 films à destination du jeune public, pour parler du handicap, de la différence, de la diversité En partant à la rencontre de Benoît, Angelo, Tristan, Solène, Louna et Guillaume, le jeune public découvre des enfants  handicapés pleins de vie, intelligents, drôles, attachants, aux personnalités fortes : des enfants proches d’eux dans leur quotidien à l’école, dans leurs activités sportives, culturelles, avec leur famille

8 Sensibilisation au Handicap
HandiCap’ ou pas Cap’ est une animation clé en mains (*) qui nous permettra de sensibiliser, simplement et de façon ludique, un public jeune (du collège au lycée) à la problématique du handicap dans les pays en développement. En effet, les participants découvriront les histoires de trois enfants handicapés au Cambodge, au Népal et au Rwanda et relèveront les défis HandiCap’ ou pas Cap’ que ces derniers leur lanceront ! Ainsi, ils prendront conscience de certaines difficultés que rencontrent les personnes handicapées dans ces géographies et toucheront du doigt les enjeux de la solidarité internationale. A la fin de l’animation, nous pourrons également inviter les participants à faire ensemble une création solidaire qui sera affichée sur le site internet Handicap International ! Ainsi, par leur geste « ici », les jeunes pourront témoigner leur solidarité à nos équipes et à nos bénéficiaires « là-bas ».

9 Dictée ELA Le 22 octobre 2012

10 Dictée ELA Le 22 octobre 2012 Est-ce une dictée ordinaire ? Non, cette dictée est avant tout un message de solidarité dont le but est de fédérer la communauté scolaire autour de la cause d’ELA. Elle n’est ni un exercice d’évaluation, ni un concours d’orthographe. Les élèves pourront donc procéder à une autocorrection, un moyen de s’imprégner du texte et de s’approprier le message. Qui peut y participer ? La dictée d’ELA s’adresse à tous les élèves, de l’école primaire au lycée. Selon le niveau de classe, vous pouvez l’adapter : – en notant les mots difficiles au tableau – en copiant le début du texte au tableau et en ne dictant que la fin Comment communiquer auprès des médias ? Autour de cet événement, l’association ELA organise une campagne de presse nationale. Les médias vont recevoir la dictée directement. De votre côté, annoncez votre participation et invitez la presse locale à vous rejoindre le jour de la dictée. Pour faciliter vos démarches, vous pouvez utiliser le communiqué de presse fourni par ELA dans le kit complet transmis après l’inscription.

11 Dictée ELA Le 22 octobre 2012 Le jour J, comment organiser la dictée ? Vous êtes libres d’organiser cet événement comme vous le souhaitez. Toutefois, voici quelques conseils : Distribuer à chaque personne qui lira la dictée une photocopie du texte original que nous vous joignons. Prenez connaissance du texte avant le jour de la dictée. En complément, vous disposez au dos de cette fiche de quelques informations qui vous permettront de mieux appréhender le texte. Le jour J, lorsque les élèves sont installés dans la classe, le chef d’établissement ou l’enseignant présente l’association ELA, l’événement, l’auteur du texte, la personnalité qui a peut-être répondu à votre invitation pour lire la dictée. Avant de faire la dictée, nous vous conseillons de diffuser la vidéo d’ELA (durée 15 mn). Elle vous permettra de sensibiliser les élèves au combat de l’association. Une fois la dictée terminée, nous vous encourageons à créer un moment d’échange entre les élèves et les personnalités présentes autour des notions de handicap, de solidarité…

12 Exposition Nous allons monter une exposition avec les élèves, pour servir de base d’animation à un travail d’éducation à la citoyenneté auprès de leurs camarades dans le cadre de la journée internationale du handicap du 2 décembre 2012, ou pour approfondir les animations de sensibilisation au handicap réalisées autour de la collection documentaire « Au-dessus des nuages ».