Grammaire Leçon 2.

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1 Grammaire Leçon 2

2 Les adjectifs qualificatifs 品质形容词
Les articles contractés – au, aux 缩合冠词 « De » dans la négation 《de》用于否定句 Le complément d’objet direct et le complément d’objet indirect 直接宾语和间接宾语

3 Les adjectifs qualificatifs Observer la différence
C’est un garçon sage, intelligent, costaud, mignon. C’est une fille sage, intelligente, costaud, mignonne.

4 Les adjectifs qualificatifs Emploi
L’adjectif est un mot qui varie en genre et en nombre. En règle générale, de la forme masculine à la forme féminine, on ajoute « e »; du singulier au pluriel, on ajoute « s ».

5 Les adjectifs qualificatifs Genre et nombre
petit → grand → fort → français → meublé → joli → Genre petit → grand → fort → français → meublé → joli →

6 Les adjectifs qualificatifs Genre et nombre
petit → petite grand → grande fort → forte français → française meublé → meublée joli → jolie Nombre petit → petits grand → grands fort → forts français → français meublé → meublés joli → jolis

7 Les adjectifs qualificatifs Genre et nombre
Une partie des adjectifs exigent des changements particuliers en genre et en nombre. *vieux → vieil → vieille *beau → bel → belle *nouveau → nouvel → nouvelle

8 Genre – changement particulier
un nouveau cours un __ appartement / un __ hôpital une __ famille / une __ étudiante un vieux monsieur un __ hôtel / un __ ami une __ dame / une __ armoire un beau garçon un __ arbre / un __ hôtel une __ fille / une __ robe

9 Genre – changement particulier
un nouveau cours un nouvel appartement / un nouvel hôpital une nouvelle famille / une nouvelle étudiante un vieux monsieur un vieil hôtel / un vieil ami une vieille dame / une vieille armoire un beau garçon un bel arbre / un bel hôtel une belle fille / une belle robe

10 Genre – changement particulier
un paysage artificiel → une jambe artificielle un phénomène naturel → une alimentation naturelle un lieu public → une entreprise publique le mois dernier → l’année dernière un pays entier → une classe entière

11 Genre – changement particulier
un bon repas → une bonne soupe un garçon mignon → une fille mignonne un étudiant sportif → une étudiante sportive un vin italien → une marque italienne un Chinois conservateur → une Chinoise conservatrice un jeune homme rêveur → une jeune fille rêveuse

12 Devoir – trouver la forme féminine
naturel / artificiel grec / public premier / entier breton / mignon vif / créatif coréen / ancien formateur / dominateur flatteur / travailleur

13 Chanson – C’est une __ journée qui commence
Le réveil a sonné, Franklin ouvre les yeux. Cette nuit il a neigé et Franklin est __. Maman a préparé un __ petit déjeuner, papa dans la cuisine s’occupait des tartines. Dans le jardin, tout est __. La neige est là pour longtemps, mais tout là-haut dans le ciel, on voit briller le Soleil. C’est une __ journée qui commence pour Franklin et tous ses amis. C’est comme si c’étaient les vacances, on s’amuse, on joue et on rit. C’est une __ journée qui commence, on ne fait pas de bêtises comme hier. Chaque jour donne sa chance pour être __ et pour bien faire. Franklin a fait sa toilette, des pieds jusqu’à la tête. Il se brosse les dents, tout __ comme un grand. Il s’habille tranquillement, contre le froid et le vent. Son échappe lui tient __, et dans son cœur, tout est __. C’est une __ journée... Franklin peut partir à l’école, il va rejoindre ses amis. Et s’il croise Hubert en plein vol, à deux, la route sera plus __.

14 Chanson – C’est une belle journée qui commence
Le réveil a sonné, Franklin ouvre les yeux. Cette nuit il a neigé et Franklin est heureux. Maman a préparé un bon petit déjeuner, papa dans la cuisine s’occupait des tartines. Dans le jardin, tout est blanc. La neige est là pour longtemps, mais tout là-haut dans le ciel, on voit briller le Soleil. C’est une belle journée qui commence pour Franklin et tous ses amis. C’est comme si c’étaient les vacances, on s’amuse, on joue et on rit. C’est une belle journée qui commence, on ne fait pas de bêtises comme hier. Chaque jour donne sa chance pour être sage et pour bien faire. Franklin a fait sa toilette, des pieds jusqu’à la tête. Il se brosse les dents, tout seul comme un grand. Il s’habille tranquillement, contre le froid et le vent. Son échappe lui tient chaud, et dans son cœur, tout est beau. C’est une belle journée... Franklin peut partir à l’école, il va rejoindre ses amis. Et s’il croise Hubert en plein vol, à deux, la route sera plus jolie.

15 Nombre – changement particulier
beau → beaux Il est beau. / Ils sont beaux. nouveau → nouveaux Ce magasin est nouveau. / Ces magasins sont nouveaux. original → originaux Le film est original. / Les films sont originaux. amical → amicaux Ce jeune homme est amical. / Ils sont amicaux. brutal → brutaux Il est brutal. / Ils sont brutaux.

16 La place de l’adjectif – observation
un mouton noir un étudiant étranger les visages ronds les gens grossiers les grosses voitures les mauvaises notes les petits cafés

17 La place de l’adjectif Dans la poupart des cas, les adjectifs sont postposés. (derrière les noms) Quelques adjectifs très fréquents (beau, bon, joli, jeune, vieux, petit, grand, mauvais...) sont généralement antéposés. (devant les noms)

18 La place de l’adjectif Certains adjectifs peuvent se poser devant ou derrière le nom, parfois le sens de l’adjectif change: un homme pauvre / un pauvre homme un homme grand / un grand homme un homme brave / un brave homme le mois dernier / le dernier mois

19 Les articles contractés Observation
Pour aller au centre ville, s’il vous plaît. Pour aller à l’ université, s’il vous plaît. Pour aller aux Etats-Unis, s’il vous plaît. Pour aller à la station de métro, s’il vous plaît.

20 Les articles contractés Les formes
à + le = au à + les = aux à + la = à la à + l’ = à l’ *Attention, « le, la, l’, les » sont des articles!

21 Les articles contractés - entraînement
A quoi vous intéressez-vous? (s’intéresser à) Je m’intéresse au sport. Je m’intéresse à __ ... A quoi pensez-vous? (penser à) Je pense aux jeux vidéo. Je pense à __ ...

22 « De » dans la négation - Observation
C’est un livre. Ce n’est pas un livre. Nous habitons ce quartier. Nous n’habitons pas ce quartier. Elle aime sa famille. Elle n’aime pas sa famille. Jean a une sœur. Jean n’a pas de sœur. Luc écoute de la musique. Luc n’écoute pas de musique.

23 « De » dans la négation - emploi
Trois conditions pour utiliser « de » dans la négation: 1. dans la phrase négative. 2. quand il s’agit du complément d’objet direct. 3. quand le complément a un article indéfini ou partitif.

24 « De » dans la négation C’est un livre. Nous habitons ce quartier.
Ce n’est pas un livre. Nous habitons ce quartier. Nous n’habitons pas ce quartier. Elle aime sa famille. Elle n’aime pas sa famille. Jean a une sœur. Jean n’a pas de sœur. Luc écoute de la musique. Luc n’écoute pas de musique.

25 « De » dans la négation C’est un livre. Nous habitons ce quartier.
Ce n’est pas un livre. Nous habitons ce quartier. Nous n’habitons pas ce quartier. Elle aime sa famille. Elle n’aime pas sa famille.

26 « De » dans la négation Jean a une sœur. Luc écoute de la musique.
Jean n’a pas de sœur. Luc écoute de la musique. Luc n’écoute pas de musique.

27 « De » dans la négation - entraînement
1. Il aime la cuisine chinoise. 2. Elle a une maison à la campagne. 3. Je pense à ma famille. 4. Maman achète un gâteau pour ce soir. 5. Jean écoute de la musique. 6. Sa sœur porte une robe blanche. 7. Sa fille est très intelligente. 8. Il y a un café près du cinéma.

28 « De » dans la négation - Entraînement
1. Il n’aime pas la cuisine chinoise. 2. Elle n’a pas de maison à la campagne. 3. Je ne pense pas à ma famille. 4. Maman n’achète pas de gâteau pour ce soir. 5. Jean n’écoute pas de musique. 6. Sa sœur ne porte pas de robe blanche. 7. Sa fille n’est pas très intelligente. 8. Il n’y a pas de café près du cinéma.

29 直接宾语和间接宾语 COD - COI 自学 北外《法语第一册》第193页

30 Leçon 2 Devoirs 1. Pp 203-204 1, 2, 3 请抄题！ Bonne semaine!
2. 加“形容词的特殊变化” 3. 加“造句”：五句话，带直宾或者间宾 Bonne semaine!