Présentation du scénario

Présentation au sujet: "Présentation du scénario"— Transcription de la présentation:

1 Présentation du scénario
Simulation d’un blog sur un évènement historique Par Mónica Hernández Ochoa et Marc-André D’Amours

2 Objectifs du scénario 1- Distinguer les différents types de sources. 2- Choisir des sources adéquates. 3- Développer leurs capacités à interpréter des documents historiques. 4- Coopérer dans un environnement informatique. 5- Analyser un événement historique dans son ensemble.

3 Mise en contexte -Cours: Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale ( RE) -Programme: Sciences humaines -Cours de première session -Groupe entre 30 et 40 étudiants

4 Le scénario: -Créer un blogue sur deux événements historiques. -Les blogueurs et les commentateurs participent en tenant compte d’un rôle distribué à chacun par l’enseignant.

5 Phases du scénario Phase 1: Sélections préliminaires. 1- Sélection des thèmes par l’enseignant. 2- Sélection des rôles à distribuer aux étudiants.

6 Phases du scénario Phase 2: Formation des groupes 1- Répartition de la classe dans les deux thèmes 2- Distribution des rôles (ex. nobles, marchands, etc...) et d’une source pour chacun. 3- Formation d’équipes comprenant un membre de chaque rôles.

7 Phases du scénario Phase 3: Recherches et analyses de sources
1- Étude de la source remise pour le jeux de rôle 2- Recherche de sources historiques pertinentes: - Dans la banque fournie par le professeur - Dans les banques de données du collège - Dans au moins un livre

8 Phases du scénario Phases 4: Création du blogue 1- L’enseignant mets sur pied les espaces pour les blogues avec les directives. Ex Dans chacune des équipes, un blogueur sera choisi. La position de blogueur sera occupé par un rôle différent dans chaque équipe.

9 Phases du scénario Phase 5: Rédaction du blogue 1- Rédaction du blogue sur l’événement historique par l’étudiant blogueur 2- Réponses des étudiants commentateurs

10 Phases du scénario Phases 6: Évaluation L’enseignant évalue les étudiants par: -La bibliographie des sources remises -La qualités des interventions sur le blogue

11 Phases du scénario: Conclusion
Phase 7: Conclusion Retour en classe sur l’activité: -Commentaires des étudiants -Commentaires de l’enseignant