Ateliers du Bien-Etre Ateliers du Mieux-Etre Ateliers de l’Etre

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1 Ateliers du Bien-Etre Ateliers du Mieux-Etre Ateliers de l’Etre
Journée des médecins scolaires de la Communauté française de Belgique novembre 2007 Ateliers du Bien-Etre Ateliers du Mieux-Etre Ateliers de l’Etre Professeur Isidore Pelc et Isabelle Bergeret CHU Brugmann - U.L.B. I. Pelc et I. Bergeret, 2007

2 Constats Comportements à risque pour eux mêmes et dans les relations à autrui Violence, tentative de suicide, drogues, vitesse, sexualité, jeux vidéo, troubles alimentaires, décrochage scolaire, hyperactivité, délinquance,... I. Pelc et I. Bergeret, 2007

3 Complexité des origines
Développement personnel Encadrement (famille, amis, ...) Adaptation multiculturelle Précarité Eclatement familial Modes .... I. Pelc et I. Bergeret, 2007

4 Dispositif d’aide Dépistage et identification précoces
Qu’est-ce qui existe déjà ? PMS, SAJ, médecine scolaire I. Pelc et I. Bergeret, 2007

5 SWOT : Forces & faiblesses
Alternative/innovation Programmes spécifiques : NON Programmes communs : OUI Non spécifique : centré sur l’acquisition d’un mieux être “droit dans ses bottes bien dans sa tête” Avec un niveau adéquat de maturation personnelle = moins ou pas de recours aux manifestations à risques I. Pelc et I. Bergeret, 2007

6 Bien-être Bien-être psychologique: estime de soi, assertivité, gestion des émotions, image du corps,…= « Apprendre à vivre avec ses émotions, cognitions et pensées en général » Bien-être physique: hygiène de vie, sexualité,…= « Apprendre à vivre avec son corps» Bien-être socio-relationnel: loisirs, rapports à la famille, amis, école, autorités,…« Apprendre à vivre avec les autres» I. Pelc et I. Bergeret, 2007

7 Mise en pratique Se greffe sur des cours existants
Donne une plus-value au cours Formation de certains enseignants qui deviendront des personnes ressources pour les autres I. Pelc et I. Bergeret, 2007