Louis Jacques Filion HEC Montréal

Présentation au sujet: "Louis Jacques Filion HEC Montréal"— Transcription de la présentation:

1 Louis Jacques Filion HEC Montréal
Faire découvrir l’entrepreneuriat Initier au monde de la PME Colloque Association des profs d’administration au collégial (APPAC) 1er juin 2016 Louis Jacques Filion HEC Montréal

2 Un peu d’histoire 1970 Ryerson Toronto 1975 HEC Montréal
1980 Université Laval 1981 UQTR 1986 Cégep Limoilou et Cégep Ahuntsic 1988 Centre d’entrepreneuriat du Cœur du Québec (Micheline Locas, ACEE de la francophonie) 1990 Intégration de l’entrepreneuriat dans les universités du Québec

3 Quelques statistiques
98% des entreprises sont des PME Les PME créent plus de 80% des nouveaux emplois Les PME contribuent à plus de 50% de l’emploi et du PIB et leur contribution ne cesse de croître Au cours des années 2000, environ 10% des Québécois s’intéressaient à la PME et à l’entrepreneuriat En 2016, plus de 75% des Québécois s’intéressent à ces sujets

4 Le champ de l’entrepreneuriat
Le monde de l’entrepreneur Le monde de la PME et de la micro entreprise L’esprit d’entreprise et d’innovation La culture entrepreneuriale La compréhension de besoins L’opportunité La création d’entreprise (plus de 75% des entreprises sont créées par des équipes) Le démarrage et le développement d’entreprise

5 Entrepreneuriat = Innovation
Voir autrement Se différencier Créer Inventer Réinventer Oser Intraprendre Intrapreneur Extrapreneur Entreprendre

6 Particularités de l’entrepreneuriat
Enseignement collégial et universitaire: 1. Transferts de savoirs 2. En administration: apprentissage de savoirs faire 3. En entrepreneuriat: intégrer des savoirs être

7 Diverses formes et contextes d’expression entrepreneuriale
Différences entre l’entrepreneur et la personne d’affaires Travailleur autonome Entreprise familiale Entrepreneuriat social Entrepreneuriat dans les métiers Entrepreneuriat péemmiste Entrepreneuriat ethnique

8 Le métier d’entrepreneur
L’entrepreneuriat est un métier superposé à un métier de base À ce métier, viendront s’ajouter d’autres métiers: stratège, leader, dirigeant d’entreprise

9 Capacité de s’entourer de l’entrepreneur
Importance de la vision comme fil conducteur Sélection de ressources dans son écosystème Mentor Coach Comité aviseur Collaborateurs (contrat psychologique fort) Facilitateurs

10 Particularités des cours en entrepreneuriat
Former des têtes bien faites plutôt que des têtes bien pleines Donner le goût de se dépasser, d’innover, d’oser, d’entreprendre Tout cours d’entrepreneuriat nécessite une présence de praticiens qui viennent partager leurs culture et expériences avec les étudiants Cours optionnels

11 Stratégies pédagogiques
Inductives: 1. Exercices inter-actifs 2. Études de cas 3. Contacts avec le terrain 4. Exercices réflexifs 5. Jeux et simulations 6. Importance d’activités para-scolaires

12 Séquence suggérée de développement de cours
Initiation au monde de la PME Entrepreneuriat (savoir être innovant) Création d’entreprise Développement et croissance d’entreprise Intrapreneuriat et innovation

13 Quelques livres (1) Initiation au monde de la PME
Filion, L. J. (Sous la dir.) (2007) Management des PME. De la création à la croissance. Montréal : ERPI; Paris : Pearson éducation.

14 Quelques livres (2) Entrepreneuriat et création d’entreprise
Sheehan, Cynthia A (2013). Entreprendre : la passion de créer et d'agir, Montréal, Pearson

15 Quelques livres (3) Croissance d’entreprise
Filion, L. J. (2015) La croissance d’entreprise : vision, agilité et doigté Six modèles inspirants Éditions JFD

16 Quelques livres (4) Intrapreneuriat et innovation dans les organisations
Filion, L. J. (2013) Innover au féminin. Savoir se dépasser- Intraprendre. Québec : Presses de l’Université du Québec, version électronique et version papier. Filion, L.J. et M.-G. Chirita (2016) Intrapreneuriat : s’initier aux pratiques innovantes. Montréal, Éditions JFD.

17 Mise en valeur du potentiel entrepreneurial
Le développement du potentiel entrepreneurial des personnes constitue la source la plus puissante de mise en valeur des richesses naturelles d’une société

18 Milieux entrepreneuriaux
Les milieux entrepreneuriaux sont axés sur la mise en valeur du potentiel créatif des personnes Les milieux entrepreneuriaux ne demandent pas ce qu’on peut faire pour eux mais imaginent des façons originales de répondre aux besoins perçus

19 Devenir entrepreneur Devenir entrepreneur, c’est apprendre à contrôler sa destinée Le métier d’entrepreneur est le plus exigeant mais le plus gratifiant Rémi Marcoux

20 Enseigner est une activité du cœur autant que de l’esprit

21 Enseigner l’entrepreneuriat
Enseigner l’entrepreneuriat est une activité passionnante qui conduit à l’expression d’engagements qui transforment les personnes et les sociétés Merci

22 Invitation Innovations pédagogiques
Enseignement de l’entrepreneuriat et de l’innovation Journée de ressourcement pédagogique 17 août 2016 HEC Montréal Salon Oréal Pour s’inscrire: