Bienvenue au CDI de Moncade

Présentation au sujet: "Bienvenue au CDI de Moncade"— Transcription de la présentation:

1 Bienvenue au CDI de Moncade
Le Centre de Documentation et d'Information est un lieu dédié à la recherche documentaire, au travail scolaire et à l'ouverture culturelle. Il est géré depuis un an par Mme Geckeler, professeur documentaliste. Le CDI est ouvert aux élèves le : - mardi de 8h20 à 17h30 - jeudi de 8h20 à 17h30 Il est en accès libre de 13h à 13h50 ! Il est accessible aux élèves internes, accompagnés d'un surveillant, pour l'étude du soir ainsi que le mercredi après-midi.

2 De l'intérêt du CDI et de la formation à la recherche documentaire
L'initiation à la recherche documentaire et aux outils de l'info-com est proposée aux élèves pour les aider à mieux : Se repérer dans un espace de ressources documentaires, CDI, médiathèque, (savoir chercher l'information, comprendre le classement). Maîtriser l'information (flux, trier l'info, analyser, démarche d'information et de documentation, former un esprit critique) Exploiter les médias (comprendre le rôle et les fonctions des médias dans la soc, évaluer le contenu des médias, esprit critique). Un enjeu prioritaire : Dans la construction intellectuelle des élèves Acquisition d'une culture du discernement et de l'esprit critique

3 Dans l'établissement : - Mise en place des IRD (initiation rech doc) en classes de 6ème et 5ème - Séances pédagogiques ponctuelles dans toutes les classes du collège grâce aux EPI , en 1ère avec les TPE. - Séances sur l'orientation : de la 4 ème à la term. Le professeur documentaliste mène un travail d'accompagnement, de méthodologie, d'information, de sensibilisation et d'évaluation des compétences à acquérir. Les élèves sont mis en situation de recherche, de manipulation des outils (papier/encyclopédie, informatique). De nombreuses compétences sont sollicitées : Comprendre ce que l'on trouve sur le net, savoir trier l'information sélectionner l'information (identification des sites, des moteurs de recherche, pertinence des sources). Restituer et organiser l'information en fonction du sujet de recherche : produire un document, un dossier, un exposé, un diaporama (critères de production différents).

4 Evaluation des compétences
Toutes ces compétences, véritable travail et apprentissage pour l'élève, font l'objet d'une évaluation : la compétence est acquise en cours d'acquisition Non acquise…. En bonne voie ! Pour le bulletin, elle est transcrite en note chiffrée. Le coefficient est celui attribué aux options proposées dans l'établissement, en attendant de figurer sur le livret scolaire.

5 centre de connaissance et de culture !
Faire du CDI un CCC : centre de connaissance et de culture ! Donner le goût de lire …. Avec des animations autour du livre : rencontre d’écrivains, expositions à thèmes, visite de la médiathèque d’Orthez, club Manga…