C’est quoi le bonheur? Leçon 33 / Cycle 1.

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1 C’est quoi le bonheur? Leçon 33 / Cycle 1

2 Qu'est-ce qu'une vie réussie ?
Quel champ lexical appartient à celui de la réussite parmi ces mots? Prospérité. Exploit. Succès. Bonheur. Victoire. Patience. Conquête. Triomphe . Tour de force Défaite Tristesse Faire lire l’élève et insister sur la prononciation, bien afficher les décalages sur le dialogue

3 Qu'est-ce qu'une vie réussie ?
Dans ce livre Qu'est-ce qu'une vie réussie ? Luc Ferry énumère les différents atouts de la réussite: Réussir sa carrière. Bénéficier d’un salaire élevé. Devenir célèbre et charismatique. Aimer la vie. Avoir une bonne santé. Trouver l’amour pure. Faire lire l’élève et insister sur la prononciation, bien afficher les décalages sur le dialogue

4 Selon toi, qu’est ce-qui ’il est le plus important pour avoir une vie réussie?
Toujours commencer l’exercice simple et accompagné par un exemple

5 Citation: Qu'est-ce qu'une vie réussie ?
"Il faut toujours viser la lune, car même en cas d'échec, on atterrit dans les étoiles." Oscar Wilde. " Le succès n’est pas la clé du bonheur. Le bonheur est la clé du succès. Si vous aimez ce que vous faites vous réussirez." Albert Schweitzer. "Les portes de l'avenir sont ouvertes à ceux qui savent les pousser." Coluche. "Chaque difficulté rencontrée doit être l'occasion d'un nouveau progrès." Pierre de Coubertin. "La difficulté de réussir ne fait qu'ajouter à la nécessité d'entreprendre." Beaumarchais. Déterminez le champ lexical de la réussite dans ces citations? Quel message chaque écrivain ou penseur veut-il transmettre? Faire lire l’élève et insister sur la prononciation, bien afficher les décalages sur le dialogue

6 Observez les photos des ces personnalités et Quelles sont celles que vous connaissez?

7 Associez chaque personnalité à son domaine
1- Mannequinat. 2- Musique. 3-Le sport. 4-Humoriste. A- Charles Aznavour B-Frank Ribery C-Gad Elmaleh D-Carla Bruni

8 Grammaire: Le discours indirect au présent
Rapporter une question: demander si/quel/ce que.  Elle me demande si je mène une vie heureuse. Rapporter une demande ou un ordre: dire de/demander de + l’infinitif.  il lui demande de se présenter à son travail. 3. Rapporter une affirmation: dire que/ répondre que .  il te répond que l’important pour lui est d’avoir un bébé. Faire lire l’élève et insister sur la prononciation, bien afficher les décalages sur le dialogue

9 Grammaire: Le discours indirect au présent Exercice : Complétez les phrases.
Exemple: Ils déclarent : 'Nous n'habiterons plus en France.  Ils déclarent qu'ils n'habiteront plus en France. Viens tout de suite !' ordonna la maman à son enfant.  La maman___________________ tout de suite.  Pierre m'a demandé: 'Manges-tu ici ce midi ? Pierre ____________________ mangeais ici ce midi. Julien m'a averti : 'Marlène n'arrivera qu'à 21 heures.  Julien m'a averti ___________________ qu'à 21 heures.

10 Synthèse grammaticale
Le discours indirect au présent. Citation finale: «  On ne voit bien qu’avec le cœur, l’essentiel est invisible pour les yeux » Le Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry.

11 Vocabulaire Mannequin [mankɛ̃]

12 Vocabulaire Humoriste [ymɔʁist̃]

13 Orthographe : Ponctuez les phrases suivantes
Exemple: Tu penses vraiment qu'il va venir ( …)  Tu penses vraiment qu'il va venir ? Marc ( …)   Étienne et sa femme avaient pris une grande décision  (…)  Ils allaient faire du ski cet hiver (…)  Cela leur ferait le plus grand bien. Voici ce que tu dois acheter (...)  du beurre  (...) du lait (...) du pain(...)       

14 Merci de votre Attention