La Certification par unité

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1 La Certification par unité
Un portrait trop rapide

2 La CPU c’est quoi ? La Certification par Unités (CPU) est l’organisation du 3ème degré de l’enseignement qualifiant en Unités d’Acquis d’Apprentissage (UAA). Ces unités sont organisées autour d’un geste professionnel qui devrait être maitrisé et validé à son terme. Pour ce qui est de la formation générale ”les référentiels expérimentaux incluent très largement des connaissances et des compétences générales indispensables à l’exercice des tâches professionnelles” (

3 D’où venons-nous ?

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5 Motivations / conditions
Sont présenté comme des objectifs de la CPU et en même temps comme des conditions à sa réalisation : “l’orientation positive vers l’enseignement qualifiant pour que celui-ci devienne le plus souvent possible un choix positif, la revalorisation des métiers techniques et des filières qui y mènent, la lutte contre l’abandon scolaire prématuré qui laisse de trop nombreux jeunes sans certification de fin de secondaire et nourrit le noyau dur du chômage”.

6 Refondation du qualifiant : 12 chantiers
Des référentiels communs pour l’enseignement et la formation La lutte contre l’abandon scolaire : l’expérimentation de la certification par unités. L’articulation des parcours de formation pour un vrai parcours d’apprentissage tout au long de la vie. La coopération entre acteurs pour une optimisation des ressources L’amélioration de l’insertion socio-professionnelle par la collaboration écoles-entreprises L’amélioration de l’image du qualifiant

7 7. La révision de la formation citoyenne
8. L’amélioration de la qualité de la formation 9. L’amélioration de la performance des formateurs La maîtrise des compétences de base La question des langues modernes, La mise en place des outils européens

8 Implémentation Février 2011 : Annonce de la mise en oeuvre de la CPU Septembre 2011 : ouverture optionnelle (environ 50% des écoles) des sections automobile et esthétique : Évaluation du processus Septembre 2012 : obligation d’entrer en CPU pour ces options : Évaluation du processus Septembre 2013 : ouverture pour les sections coiffure Septembre 2015 : ouverture pour les sections couvreur Plus d’évaluation et plus de questions parlementaires répertoriées sur le site depuis 2012

9 Où en sommes nous ?

10 CPU Des acteurs Eleves Syndicats Patronat Opérateurs de formation
Directions Profils SFMQ Ecoles Formation Métier Pouvoirs publics Jury - Stages Enseignants CPU Employeurs/Travailleurs Cadre Equipement ECVET Administration Cabinet Réseaux Europe SFMQ = CEC

11 Les enjeux du Pacte Dans l’avis n°3 du Pacte pour un enseignement d’excellence on trouve, il est dit que la CPU devrait être généralisée après une évaluation. Ce paradoxe nous inquiète car il induit le risque d’organiser l’évaluation pour qu’elle étaye cette option.

12 Où allons-nous ? Une circulaire de ce mois de septembre nous annonce le passage en CPU dès la 4ème pour septembre 2018 En septembre 2017 une série d’option se sont ouvertes en CPU dont 7 dans l’enseignement en alternance, 4 dans l’enseignement spécialisé et 3 dans l’enseignement ordinaire. CEFA : jardinier (2 fois) carleru, chapiste, serveur, fabrication alimentaire et ouvrier dans l’alimentaire Spécialisé : jardinier, careleur, chapiste, agent de fabrication alimentaire Ordinaire : Technicien automobile, coiffure/manager, charpentier.

13 Nos questions ? Quel impact sur le travail pédagogique ?
En quoi cela revalorise-t-il le qualifiant ? Quel impact au niveau professionnel ? Quid de l’émancipation en tant que citoyen et en tant que travailleur ?