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Publié parAmaline Lebeau Modifié depuis plus de 10 années
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Coin, coinCoin, coin.
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Sortez du papier brouillon et un stylo. Vous allez quelques images des pancartes. Après les avoir vus il faut les analyser de cette façon :
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Quels sont les point en commun entre chaque pancarte? À quelle fonction sert ces pancartes? Pour quelle raisons, daprès vous, Chip Kelly utilise t-il ce système? Quels sont les avantages dun tel système? Quels en sont les désavantage? Dans quel autres contextes pourrait-on utiliser ce même système?
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Quels sont les point en commun entre chaque pancarte? À quelle fonction sert ces pancartes? Pour quelle raisons, daprès vous, Chip Kelly utilise t-il ce système? Quels sont les avantages dun tel système? Quels en sont les désavantage? Dans quel autres contextes pourrait-on utiliser ce même système?
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La tâche Vous allez créez un pancarte du même style quutilise le canards pou représentez les quatre philosophes suivants :
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Hobbes
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Locke
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Montesquieu
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Rousseau
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Il faut respecter les critères des pancartes des canards. Il faut présenter votre pancarte à la classe et expliquer pourquoi et comment ce pancarte représente les idées et principes de ces quatre philosophes. Il faut me rendre une copie écrite de cette présentation. Ces pancartes seront en pleine vue pendant lexamen mardi.
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Le contrôle mardi: Les cinq philosophes politiques que nous avons étudiés : Machiavel Hobbes Locke Montesquieu Rousseau
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Le contrôle mardi: Il faut savoir ce que: Machiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu et Rousseau pensent de la nature humaine ET comment ce point de vue affecte la philosophie politique de chacun de ces penseurs.
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Le contrôle mardi: Il faut savoir leffet que les idées de Machiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu et Rousseau ont eu sur le gouvernement américaine.
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Le contrôle lundi : Il faut avoir des opinions personnelles sur les idées de Machiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu et Rousseau.
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Le contrôle mardi: Il faut savoir leffet que les idées de Machiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu et Rousseau ont eu sur le gouvernement américaine.
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