Stages 2011 Rencontre dinformation. Orientation Clinique et intervention Cours obligatoires CRI 3800 Principes dévaluation clinique CRI 3800 Principes.

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1 Stages 2011 Rencontre dinformation

2 Orientation Clinique et intervention Cours obligatoires CRI 3800 Principes dévaluation clinique CRI 3800 Principes dévaluation clinique CRI 2811 Techniques entrevue CRI 2811 Techniques entrevue CRI 2015 Relation daide CRI 2015 Relation daide Analyse et recherche Cours obligatoires CRI 3213 Initiation aux méthodes qualitatives CRI 3213 Initiation aux méthodes qualitatives CRI 3318 Méthodes quantitatives CRI 3318 Méthodes quantitatives CRI2531 ou CRI3013 CRI2531 ou CRI3013

3 Cours de stage CRI 2250 Préparation au stage Hiver 2011 CRI 2250 Préparation au stage Hiver 2011 CRI 3260 Stages pratiques (9 crédits) CRI 3260 Stages pratiques (9 crédits) CRI 3360 Atelier de rétroaction CRI 3360 Atelier de rétroaction - Pour être à temps plein cest stage-année + CRI 3360 + 2 cours (je peux écrire lettre) -Garder bloc Y et C ou cours au choix pour lété.

4 Formule de stage Stage-bloc Stage-bloc ( 60 jours ) 4 jours par semaine, automne Stage-année Stage-année (75 jours) 3 jours par semaine, automne-hiver Horaire de stage peut varier Horaire de stage peut varier Atelier de rétroaction le vendredi Atelier de rétroaction le vendredi

5 Formule de stage Stage-bloc - Psychiatrie - Analyse et recherche clinique - Organismes Communautaires - Jeunesse volet réadaptation Stage-année - Dépendance (toxico-jeu) - Milieux carcéraux - Maisons de transition - Probation- libération conditionnelle - Centres jeunesse volet psycho-social - Victimologie

6 Etudes en Belgique Stage-bloc obligatoire Stage-bloc obligatoire hiver 2013 hiver 2013 Moyenne cumulative de 3 minimum Moyenne cumulative de 3 minimum Recommandation obligatoire Recommandation obligatoire Demande février 2012 Demande février 2012 Bourses Bourses Rencontre info en janvier 2012 Rencontre info en janvier 2012 Sondage Sondage

7 But dun stage Développer et consolider des habiletés qui permettent à létudiant de mettre en pratique ce quil a appris et de devenir un criminologue autonome. (transfert de compétences dun milieu à lautre). Développer et consolider des habiletés qui permettent à létudiant de mettre en pratique ce quil a appris et de devenir un criminologue autonome. (transfert de compétences dun milieu à lautre). Permettre à lUniversité dévaluer les capacités de létudiant à appliquer ses connaissances au niveau pratique et confirmer ou non son titre de criminologue par la suite. Permettre à lUniversité dévaluer les capacités de létudiant à appliquer ses connaissances au niveau pratique et confirmer ou non son titre de criminologue par la suite.

8 Choisir un milieu Il existe 10 secteurs de stages qui chacun comportent plusieurs milieux différents. Il existe 10 secteurs de stages qui chacun comportent plusieurs milieux différents. Létudiant devra faire 3 choix Létudiant devra faire 3 choix Différences avec un milieu de travail Différences avec un milieu de travail Clientèle se déplace Clientèle se déplace Les milieux en dehors de Montréal (ex: Cowansville si étudiant est prêt à déménager) Les milieux en dehors de Montréal (ex: Cowansville si étudiant est prêt à déménager)

9 Milieux de stages Ressources pour les victimes dactes criminels Ressources pour les victimes dactes criminels Analyse et recherche Analyse et recherche Centres-jeunesse-volet psycho-social Centres-jeunesse-volet psycho-social Centres jeunesse-volet réadaptation Centres jeunesse-volet réadaptation Milieux carcéraux pour délinquants adultes Milieux carcéraux pour délinquants adultes Milieux semi-ouverts maisons de transition Milieux semi-ouverts maisons de transition Probation et libération conditionnelle fédérale Probation et libération conditionnelle fédérale Psychiatrie-justice Psychiatrie-justice Dépendance (toxicomanie et jeu) Dépendance (toxicomanie et jeu) Ressources communautaires Ressources communautaires

10 Ressources communautaires Flexibilité, place à la créativité Flexibilité, place à la créativité Variété de clientèle et de tâches Variété de clientèle et de tâches Autonomie importante Autonomie importante Souvent moins décriture, moins de contrôle Souvent moins décriture, moins de contrôle Milieu de vie, vrai contexte de vie Milieu de vie, vrai contexte de vie Travail dequipe, modèles dintervention Travail dequipe, modèles dintervention Informel différent de banal Informel différent de banal Animation de groupe Animation de groupe Atelier rétroaction,exp. diversifiée Atelier rétroaction,exp. diversifiée

11 Toxicomanie Individuel, familial, couple, groupe Individuel, familial, couple, groupe Hommes, femmes, jeunes, adultes Hommes, femmes, jeunes, adultes Clientèle variée, santé mentale Clientèle variée, santé mentale Évaluation et suivis Évaluation et suivis Stage-année, on voit bien la clientèle évoluée Stage-année, on voit bien la clientèle évoluée Moins de contrôle, plus de relation daide Moins de contrôle, plus de relation daide Formation sur place Formation sur place Plus de flexibilité avec horaire Plus de flexibilité avec horaire

12 Milieux carcéraux Clientèle variée au niveau âge et criminalité Clientèle variée au niveau âge et criminalité Écriture, rapports, capacité danalyse Écriture, rapports, capacité danalyse Outils-échelles Outils-échelles Évaluations et suivis Évaluations et suivis Besoin dun transport Besoin dun transport Contingenté Contingenté Doit passer un concours pour y travailler Doit passer un concours pour y travailler Travail déquipe Travail déquipe Recommandations en vue de prises de décision Recommandations en vue de prises de décision

13 Secteur psychiatrie-justice Milieu est choisit par professeur Milieu est choisit par professeur Évaluations et suivis Évaluations et suivis Travail multi-disciplinaire Travail multi-disciplinaire Clientèle plus lourde et plus spectaculaire parfois Clientèle plus lourde et plus spectaculaire parfois Très contingenté Très contingenté Délinquance sexuelle Délinquance sexuelle Recherche, aspect théorique Recherche, aspect théorique Formation sur place, colloque, mercredi-midi Formation sur place, colloque, mercredi-midi Adolescent et adulte Adolescent et adulte Pinel et communautaire Pinel et communautaire

14 Masions de transition Provincial et fédéral Provincial et fédéral CCC et CRC (hébergement) CCC et CRC (hébergement) Travail en équipe, apprentissage par les pairs Travail en équipe, apprentissage par les pairs Milieux de vie Milieux de vie Tâches variées Tâches variées Évaluations et suivis Évaluations et suivis Clientèle variée Clientèle variée Relation daide-contrôle Relation daide-contrôle

15 Milieux ouverts Provincial et fédéral Provincial et fédéral Probation, libération conditionnelle Probation, libération conditionnelle Travail plus solitaire Travail plus solitaire Écriture de rapports, esprit synthèse Écriture de rapports, esprit synthèse Évaluations et suivis Évaluations et suivis Clientèle variée Clientèle variée Relation daide-contrôle Relation daide-contrôle Sens autonomie, débrouillard Sens autonomie, débrouillard Voir la personne dans son milieu naturel Voir la personne dans son milieu naturel

16 Victimologie CAVAC, hébergement CAVAC, hébergement Ressources communautaires Ressources communautaires Divers types de victimisation Divers types de victimisation Flexibilité pour trouver milieu Flexibilité pour trouver milieu Plus relation daide, moins de contrôle Plus relation daide, moins de contrôle Moins écriture Moins écriture Spécialisation moins connue, développer une expertise Spécialisation moins connue, développer une expertise

17 Jeunes volet réadaptation Protection et jeunes contrevenant Protection et jeunes contrevenant Travail familial Travail familial Milieux de vie Milieux de vie Rôle de contrôle et relation daide Rôle de contrôle et relation daide Évaluations et suivis Évaluations et suivis Ouvert et fermé et foyers de groupe Ouvert et fermé et foyers de groupe Formations offertes sur place Formations offertes sur place Enfants, ados, parents Enfants, ados, parents

18 Jeunes volet psycho-social Protection et jeunes contrevenant Protection et jeunes contrevenant Écriture Écriture Témoignage en cour Témoignage en cour Travail familial Travail familial Rôle de contrôle et relation daide Rôle de contrôle et relation daide Évaluations et suivis, prises de décision Évaluations et suivis, prises de décision Formations offertes sur place Formations offertes sur place Enfants, ados, parents Enfants, ados, parents

19 Analyse et recherche Milieux variés et différents (hôpital, police, loto- Québec, Pinel etc…) Milieux variés et différents (hôpital, police, loto- Québec, Pinel etc…) Autonomie, aimer se questionner, capacité de prendre des décisions, de mettre des limites Autonomie, aimer se questionner, capacité de prendre des décisions, de mettre des limites Rédaction, lecture Rédaction, lecture Possibilités demploi Possibilités demploi Exemples de recherche Exemples de recherche Flexibilité, créativité Flexibilité, créativité Objectifs dun stage Objectifs dun stage

20 Femmes Ce nest pas un secteur Ce nest pas un secteur Toxicomanie Toxicomanie Milieu carcéral (provincial et fédéral) Milieu carcéral (provincial et fédéral) Maisons transition Maisons transition Victimologie Victimologie Ressources communautaires Ressources communautaires Jeunes Jeunes Analyse Analyse

21 Nouveaux milieux Curateur public Curateur public Service daide à lemploi de lEst Service daide à lemploi de lEst Armée du Salut Armée du Salut Ressources pour itinérants Ressources pour itinérants Immigration Immigration Écoles Écoles

22 Formulaire stages Bilinguisme Bilinguisme Auto Auto Entrevues dans certains milieux Entrevues dans certains milieux Régions Régions Lieu où habitera pendant le stage Lieu où habitera pendant le stage Lettre intention et CV Lettre intention et CV

23 ENDROIT DU STAGE Milieux à lextérieur de Montréal dans plusieurs secteurs. Milieux à lextérieur de Montréal dans plusieurs secteurs. Si prêt à déménager peut avoir accès à des milieux plus convoités (Macaza, Drummond, Sorel) Si prêt à déménager peut avoir accès à des milieux plus convoités (Macaza, Drummond, Sorel) Pas dendroits trop loin car pas de rétroaction Pas dendroits trop loin car pas de rétroaction Faut être prêt à se déplacer Faut être prêt à se déplacer

24 Pré-requis Cours exigés et cours recommandés (liste sur site web) Cours exigés et cours recommandés (liste sur site web) Certains milieux, entrevue de sélection Certains milieux, entrevue de sélection Bilingue Bilingue Déplacement (demande voiture) Déplacement (demande voiture) Casier judiciaire, venir men parler car certains endroits il y a enquête de sécurité (SCC, prisons, CJM) Casier judiciaire, venir men parler car certains endroits il y a enquête de sécurité (SCC, prisons, CJM)

25 Contraintes Nombre de places Nombre de places Milieu disponible ou non Milieu disponible ou non Entrevues de sélection Entrevues de sélection Dossier académique et cours pré-requis Dossier académique et cours pré-requis

26 Règles Aucun lien demploi Aucun lien demploi Aucune rémunération Aucune rémunération Stages en région Stages en région Doit être inscrit au cours (assurances) Doit être inscrit au cours (assurances) Confidentialité, code déontologie Confidentialité, code déontologie Si échec en stage peut le reprendre mais si échec 2ième fois retiré du programme Si échec en stage peut le reprendre mais si échec 2ième fois retiré du programme Enquêtes de sécurité Enquêtes de sécurité

27 Faire son choix de stage Remplir formulaire, y inscrire 3 choix Remplir formulaire, y inscrire 3 choix Justifier vos choix de stages Justifier vos choix de stages Déposer la feuille dans mon casier (max 4 novembre 2011) Déposer la feuille dans mon casier (max 4 novembre 2011) Réponses au plus tard début décembre babillard Réponses au plus tard début décembre babillard Fournir lettre dintention et CV Fournir lettre dintention et CV Rencontre-kiosques 31 octobre 2011 Rencontre-kiosques 31 octobre 2011

28 Cahier du stagiaire Acheter le cahier du stagiaire Acheter le cahier du stagiaire Lire règles, consignes Lire règles, consignes Ce cahier est utilisé en CRI2250, préparation de stage Ce cahier est utilisé en CRI2250, préparation de stage

29 Milieux demandant entrevues Toxicomanie Toxicomanie Centres jeunesse (en groupe ) Centres jeunesse (en groupe ) Psychiatrie (UPS) Psychiatrie (UPS) Pénitencier Joliette Pénitencier Joliette Côté cour en victimologie, Maison Grise Côté cour en victimologie, Maison Grise Probation et LC Probation et LC SPVM, SQ SPVM, SQ

30 Changements de stage Aucun changement à automne 2012 Aucun changement à automne 2012 Venir en parler le plus tôt possible si problème en pré-stage Venir en parler le plus tôt possible si problème en pré-stage

31 Travail Plusieurs milieux cherchent intervenants et chercheurs Plusieurs milieux cherchent intervenants et chercheurs Ne pas choisir son stage en fonction employabilité Ne pas choisir son stage en fonction employabilité

32 Etudes supérieures Prendre un 3ième cours de méthodologie CRI 3213 ou CRI 3318 Prendre un 3ième cours de méthodologie CRI 3213 ou CRI 3318 Programme contingenté Programme contingenté

33 Site web Répertoire des milieux de stages (ne pas les contacter) Répertoire des milieux de stages (ne pas les contacter) Cours pré-requis Cours pré-requis Le power- point Le power- point Cahier stagiaire Cahier stagiaire Plans de cours, noms profs Plans de cours, noms profs

34 Mes disponibilités Courriel (code permanent) Courriel (code permanent) Votre adresse @umontreal Votre adresse @umontreal Prendre un rv Prendre un rv Disponibilités en bloc. 31 oct 14:00-16:00, Disponibilités en bloc. 31 oct 14:00-16:00, 1er novembre 9:30-11:30 (am) 13:30-16:00 Valérie Préseault C-4118, au 514-343-6111 poste 40560 valerie.preseault@umontreal.ca

35 Bon stage…