Noms, classe : BarèmeNote Texte : Texte pertinent : sujet traité avec sélection des éléments essentiels textes personnels, simples, clairs avec un vocabulaire.

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1 Noms, classe : BarèmeNote Texte : Texte pertinent : sujet traité avec sélection des éléments essentiels textes personnels, simples, clairs avec un vocabulaire scientifique adapté textes lisibles à 1,50 m sources du texte citées 4 1 3 Illustrations : illustrations pertinentes avec un titre illustrations de qualité, agréables à lire, simples, clairs avec un vocabulaire scientifique adapté illustrations lisibles à 1,50 m source des illustrations citée 41 11 41 11 3,5 Soin de lensemble : mise en valeur des éléments importants, espace occupé mais non surchargé titre en valeur feuille propre, non froissée, collages soignés écriture soignée, sans fautes dorthographe, avec des couleurs Le nom des auteurs est indiqué au dos. Le délai de réalisation est respecté. 0,5 0,5 1 3 2,5 Total209 Il faut refaire sérieusement lexposé.

2 Choisir ou non davoir un enfant Teddy Aveline 3°3

3 Introduction Quel contraception choisir ? Comment les choisir ? Pourquoi les utilises-t-on ? Quel contraception choisir ? Comment les choisir ? Pourquoi les utilises-t-on ?

4 Quel contraception choisir ? Il existe plusieurs moyen de contraception exemple:

5 Les contraceptions naturelles On qualifie de "naturelles" toutes les méthodes qui visent à identifier la période de l'ovulation de manière à éviter d'avoir des rapports sexuels fécondants à ce moment-là. Ces méthodes vont des plus simples aux plus sophistiquées (La méthode des température, L'abstinence périodique ou méthode Ogino).

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