T.P.E Travaux Personnels Encadrés

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1 T.P.E Travaux Personnels Encadrés
Travaux : Les TPE vous offrent l’occasion de développer des capacités d’autonomie et d’initiative dans la conduite de votre travail en vue d’aboutir à une réalisation concrète. Personnels : Sur un sujet dont vous aurez délimité les contours en accord avec vos professeurs, vous élaborerez en groupe une production, à partir de ressources documentaires variées. Encadrés : Au cours des différentes étapes de la recherche et de la production du TPE, vos enseignants vous suivent dans votre progression, et vérifient la pertinence des informations sélectionnées par rapport au sujet choisi.

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Production : Vous pouvez envisager tout type de réalisation sur des supports divers tels que maquette, journal, dossier écrit, vidéo, pages Internet, affiches, diaporama, etc. Attention : Les TPE doivent croiser au moins deux disciplines . Recherche documentaire : Quelle que soit la production envisagée, la démarche doit impérativement comporter des phases de recherche et d'exploitation de documents. Toutes les étapes de votre travail devront être consignées dans un carnet de bord individuel.

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Matériel nécessaire: Une clé USB (avec une étiquette portant votre nom) Un carnet de bord Un grand cahier PAR ELEVE

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Fonction : Les TPE vous fournissent le temps de mener un véritable travail qui va de la conception à la production achevée. Le carnet de bord est la mémoire indispensable de votre TPE. Il éclaire l'équipe pédagogique dans le suivi et l'aboutissement du TPE, et sa tenue sera évaluée tout au long du parcours. Mon carnet de bord Thème de mon TPE Titre Problématique Support de la production Idées pour l’oral Ce que j’ai fait aujourd’hui lieu activités sources Idées de sorties ou de personnes à contacter par la suite Ce que je m’engage à faire pour la prochaine séance

5 portant sur les points supérieurs à la moyenne
T.P.E Travaux Personnels Encadrés L’EVALUATION Les travaux personnels encadrés sont une activité obligatoire en classe de première. Ils sont évalués au baccalauréat sous forme d'épreuve anticipée obligatoire. Cette épreuve est dotée d'un coefficient 2 portant sur les points supérieurs à la moyenne. coefficient 2 portant sur les points supérieurs à la moyenne 8 points Note attribuée par les 2 professeurs encadrant le TPE, tenant compte de l’implication pendant les séances, du travail accompli, de la capacité à travailler en groupe, de l’attention portée aux conseils prodigués, de la bonne tenue du carnet de bord... 12 points Note attribuée par 2 autres professeurs des 2 mêmes disciplines sur la base de : - la production et la note de synthèse individuelle ( /6) - l’oral (durée à calculer sur la base de 10 minutes par personne) ( /6)

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LA PRODUCTION Elle peut prendre des formes très diverses : un document vidéo (sur Windows moviemaker par exemple), un diaporama, un site internet, un dossier, un journal, une fiction, une construction... L’idéal est que la forme choisie soit bien adaptée au sujet et à la problématique. Quel que soit le support choisi, il faudra faire figurer très clairement : - un titre précis - une problématique - un plan faisant apparaître le cheminement de la réflexion (ou de l’enquête) - une bibliographie

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LA PRODUCTION Les écueils à éviter : une bibliographie indigente ou au contraire très longue et peu crédible. Dans tous les cas, vous devez avoir lu les ouvrages cités en bibliographie, avoir pris des notes sur eux, être capables de répondre à des questions à leur sujet à l’oral et d’établir clairement leur utilité pour votre recherche. des TPE qui ne répondent pas à la problématique annoncée attention : un TPE n’est pas un exposé. Il s’agit bien de problématiser sa recherche, d’adopter une démarche expérimentale faite d’interrogations, d’hypothèses puis d’enquête afin de répondre à son questionnement initial. - le copier-coller ou plagiat de toutes sortes (plan volé) - les fautes d’orthographe - les supports numériques illisibles bien vérifier que le format est compatible avec les postes informatiques du lycée - des sujets trop vastes

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LA NOTE DE SYNTHESE La note de synthèse est individuelle et elle est distincte de la production. Elle se présente sous forme de deux pages maximum (soit une feuille recto/verso) , retraçant la démarche suivie et le bilan du travail effectué. Elle devra être dactylographiée et intégralement rédigée (faites des phrases!!!).

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LA NOTE DE SYNTHESE Son contenu : - les raisons pour lesquelles vous avez choisi ce sujet bibliographie personnelle (par rapport à la bibliographie figurant dans la note, celle-ci ne comporte que les ouvrages que vous avez lus, et non pas les autres membres du groupe.) - un petit récit de ces quelques semaines de travail en groupe (votre progression, vos errances, vos doutes...) - ce que vous auriez fait autrement ou ce que vous auriez ajouté si c’était à refaire ou si vous aviez eu plus de temps - un petit bilan personnel de ce que vous a apporté ce travail

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L’ORAL Il est collectif, sur la base de 10 minutes par élève. Il se déroule en 2 temps : - Exposé oral du groupe. - Questions posées par les examinateurs qui auront lu au préalable la production et les notes de synthèse.

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LES THEMES L'objectif essentiel des TPE est de vous permettre d'instaurer une véritable démarche interdisciplinaire. C'est en ce sens que six thèmes vous sont proposés: À partir de thèmes définis, vous choisirez, en concertation avec les enseignants vous encadrant, le sujet sur lequel portera la production. - Individuel et collectif - Ethique et responsabilité - Santé et bien-être - Héros et personnages - Représentations et réalités - Lumière, lumières

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LES THEMES Des fiches pédagogiques sont à votre disposition sur le site internet éduscol. Elles proposent, pour chaque thème, des axes de recherches et des pistes de travail.

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