AS EPS APS SFRC SPORT VIE ETUDIANTE IDENTITE ET/ OU UTILITE.

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1 AS EPS APS SFRC SPORT VIE ETUDIANTE IDENTITE ET/ OU UTILITE

2 PROFESSEUR DE QUOI? 1. La DIVERSITE de nos missions est-ce: Est-ce un atout et/ou un inconvénient? 2. DISCIPLINE ou DOMAINE Disposons nous dun corpus de savoirs? 3. UNE CHANCE: notre rôle social (santé, socialisation)

3 MISSIONS ? formation/éducation FORMATION EDUCATION PROFESSIONALISATION CITOYENNETE SPECIALISATION POLYVALENCE

4 VERS UNE APPROCHE COMPLETE des pratiques Approches culturelle sociale corporelle évènementielle éthique

5 APPROCHE CULTURELLE APS « chargée » histoire Essence Règlements Principes daction/règles Rôles sociaux

6 APPROCHE SOCIALE APS « légère » Inventivité créativité Valeurs Equilibre attaque/défense Expression/impression Equité/mixité Intégration de tous Tenue des rôles: arbitre/coach

7 APPROCHE CORPORELLE LE CORPS Santé/forme Ses sens Ses fonctions Développement Entraînement Capacités Régression Douleur Modèle de régulation

8 APPROCHE ORGANISATIONNELLE CREATION GESTION dévènements De tournois à raids esprit/éthique entre solidarité et compétition Cahier des charges Sécurité/finances /écologie etc..

9 APPROCHE COMPLEXE de lETHIQUE ANGLES DATTAQUE Altruisme/individualisme Courage/peur Risque/sécurité Tolérance/sanction Entraide/compétition Passion/raison Agressivité/empathie

10 APPROCHE des ENJEUX MAJEURS ou les 3 comme un système CIVILISATION HUMANISATION ENERGIE ENVIRONNEMENT Comprendre lhumain Diversité des cultures Une approche humaine et corporelle Une approche physique et physiologique Déplacements doux Lhabitat proche et lointain à préserver et enrichir