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« MANAGEMENT DU MIEUX ETRE » BIENVENUE F. BEUMIER 5/04/2011.

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1 « MANAGEMENT DU MIEUX ETRE » BIENVENUE F. BEUMIER 5/04/2011

2 PLAN Bienvenue – Objectifs Considération Corrélation management/considération Le bien-être au travail Evolution actuelle Le mieux-être Le projet Echanges

3 FONDAMENTAUX SECURITE AFFECTIFS-SOCIAUX REALISATION DE SOI AUTONO- MIE AVOIR SAVOIR-ETRE ETRE COMPETENCES SAVOIR - FAIRE

4 Objectifs économiques Objectifs humains ZONE A DOMINATION ZONE B DOMINATION INTERDEPENDANCE OBJECTIFS ECONOMIQUES OBJECTIFS HUMAINS

5 AVOIR ou ÊTRE bien Voilà la question SHI SME MOTIVATION extrinsèque et intrinsèque

6 « bien ETRE AU TRAVAIL » LE TRAVAIL COEUR LENVIRONNEMENT LE MANAGEMENT AGIR - PRIME

7 p 5 C Chasse Cueillette Agriculture Elevage Industrie Commerce PSYCHO- LOGIQUE MANAGEMENTMANAGEMENT C OMPETENCES ELEVEES Compétences transversales dominantes C OOPERATION C REATIVITE C OMMUNICATION C O N S I D E R A T I O N r DU BIEN-ÊTRE Management glob. adapté D E LINTRA- PRENARIAT DU MIEUX-ÊTRE DE LÊTRE Management Par les « 5 C » DU DEVENIR PARTICIPATIF DU SAVOIR-ÊTRE DU SAVOIR-FAIRE DU FAIRE

8 POUVOIRPENSEEORGANISATIONECHANGESCOMMUNICATI ON CUEILLETTE CHASSE NATURE RESSOURCES ANIMISTE INTUITIVE TRIBU PLATE TROCORALE LOCALE AGRICULTURE ELEVAGE POSSESSION TERRITOIRE MONOTHEIS ANALOGIQUE MONARCHIE PYRAMIDALE MONNAIEMANUSCRITE INDUSTRIE COMMERCE CAPITAUX MOYENS RATIONNELLE SCIENTISTE OBJECTIVE DIRECTIVE DEMOCRATIQ SCRIPTURAL COMPTES IMPRIMES AUDIO- VISUEL CREATION COMMUNICA- TION INFORMATION CONTINGENCE HOLISTIQUE SPIRITUELLE RESEAUX DIFFERENCE INFORMATIQU E e.COMMERCE INTERNET RESEAUX I.D.E.E. Management

9 Aujourdemain : - Interdépendance - Évolution des attentes - De la SHI à la SME – le Projet - Dynamique du Projet P1 P2 Anomie et/ou Comp < tâche anxiété ATOUTS PLAISIR Aliénation et/ou comp > tâche ENGAGEMENT Augmenter le défi ennui SENS ENCHANTEMENT Augmenter les compétences EVOLUTIONlhomme

10 Projet 1 Actions Compétences P2 Actions R P3 SPIRALE DU MIEUX ETRE

11 FAIRE LE P.A.S. ProjetSensAtoutsPlaisirChoix P1 866 P2 794 P3 Agir – grandir ORDONNANCEMENT - LANCEMENT

12 PROJET - PLAISIR - MIEUX-ÊTRE ProjetObjectifs Défi Actions Atouts Observation - contemplation Réflexion - méditation Actions SENS COMPETENCES SENS SENS EN SOI PLAISIR ACTIONS AUTOTELIQUES

13 CARACTERISTIQUE DE LACTION AUTOTELIQUE un défi clair les compétences sont définies (atouts) la concentration existe la rétroaction (reconnaissance immédiate) lengagement profond les actions dominées – contrôlées la diminution de la préoccupation de soi

14 Création innovation Communication Réseaux différenciation altérité intégration

15 EVOLUTION de la Culture : respect des différences Interdépendance – autonomie – créativité – projets personnels des Systèmes : adaptés à des personnalités développées, partenaires à la co-création, la créativité – exemple de la Sélection de la Structure : réseaux plats, organisation par projets individuels et de groupe du Management : écoute, réalisant le potentiel de chacun, intégrant les différences, jeu, plaisir… Le client nest plus roi mais partenaire Cela postule une vision holistique donc un management global adapté par les 5 C

16 SELECTION créatifs, adaptables, autonomes, réactifs, motivés compétences, POTENTIEL et PERSONNALITE inventaires de personnalité Process Communication

17 COLLECTIF INDIVIDUELS SOUS-PROJETS P1 P2a P2P2b P P2c P3 le MANAGER: AGIR R PRIME P4 le COLLABORATEUR : COEUR R GESTION

18 POSITION. R.H. ACTION DU MANAGER ATTITUDECOMPET. AUTONOMIE INTERDEPEND. ECOLOGISTE EVOLUTIF POLITIQUE MENEUR INITIATEUR ACTEUR CREATIVITE AUTONOMIE IMPLICATION F. MEDITATION RECONNAISS. CONTEMPLAT. ENTRETENIR PARTICIPANT EQUIPIER ADHERENT COOPERATION PROJETS IMPLICATION CONCENTRAT. SERENITE ACCORD SUSCITER SOCIAL PSYCHOLOGI. SPECTATEUR RECEPTEUR AUDITEUR BIEN ÊTRE PROJETS COMPETENCES SOUVENIRS RÊVERIES INSISTER ECONOMIQUE MECANIQUE SUIVEUR PASSIF EN RETRAIT COMPETENCES EVALUATION + ENCOURAGEM. SCENARIO DEVALUATION PEUR AMELIORER SPIRALE DU MIEUX ÊTRE FAIRE EVOLUER LES PERSONNES

19 QUESTIONS

20 MERCI A.P.P.E.L. aux Managers


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