AMENAGEMENT DE L’ESPACE

Présentation au sujet: "AMENAGEMENT DE L’ESPACE"— Transcription de la présentation:

1 AMENAGEMENT DE L’ESPACE
Les enfants de moins de trois ans ont des besoins et des modes d’apprentissage spécifiques, qu’ils soient regroupés dans une classe ou intégrés dans des classes à multi-niveaux. Stage TPS – Circonscription TH 2-Florange – Octobre 2016

2 OBJECTIFS Développer le langage
Inviter à l’exploration, au rêve, à la surprise, au jeu

3 POURQUOI ? Assurer la sécurité affective
Répondre aux besoins physiologiques Satisfaire les besoins moteurs Répondre aux besoins relationnels Satisfaire les besoins sensoriels Développer l’autonomie

4 COMMENT ? Assurer la sécurité affective

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7 COMMENT ? Inviter à l’exploration, au rêve, à la surprise, au jeu

8 COMMENT ? Répondre aux besoins physiologiques

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11 COMMENT ? Satisfaire les besoins moteurs

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15 COMMENT ? Répondre aux besoins relationnels

16 COMMENT ? Répondre aux besoins relationnels L’espace regroupement

17 COMMENT ? Satisfaire les besoins sensoriels

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21 COMMENT ? Développer l’autonomie

22 Des espaces extérieurs à la classe
Le couloir La salle de sieste…

23 COMMENT AGRANDIR L’ESPACE ? En partant de l’existant…
● Enlever le ou les bureaux ● Enlever des tables ● Enlever/pousser des chaises ● Changer la disposition du mobilier ● Utiliser une salle attenante, par exemple la salle de sieste, lorsque cela est possible ● Empiler les bancs ● Utiliser les sols ● …