Histoire 7e année Immersion.

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1 Histoire 7e année Immersion

2 Plan de l’unité Unité 1: La Nouvelle-France
Unité 1: La Nouvelle-France Chapitre 1: Les Nouveaux arrivants -Explorateurs et militaires -Religieux -Commercants de fourrures -Seigneurs et habitants -Peuples autochtones

3 Plan de l’unité Unité 1: La Nouvelle-France
Unité 1: La Nouvelle-France Chapitre 1: Les Nouveaux arrivants 3) Commercants de fourrures -Compagnie des Cents associés -Coureur des bois (Médard des Groseilliers et Pierre Radisson) -Difficulté-ennemi=roi Louis XIV 4) Seigneurs et habitants: -Seigneurs (rôle) -Habitants (rôle) -Filles du Roi 5) Autochtones -Relation positive ou négative? -Allié ou sujet? -Rivalité entre peuples autochtones -Conséquence de la venue des Européens

4 Leçon 3: Commerce de fourrures
Le commerce de fourrures a joué un rôle très important en Nouvelle-France. Peux-tu expliquer pourquoi?

5 Leçon 3: Commerce de fourrures

6 Leçon 3: Commerce de fourrures
Les coureurs de bois ont joué un grand rôle dans le commerce de fourrure. Que connais-tu sur eux?

7 Leçon 3: Commerce de fourrures

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11 Leçon 3: Commerce de fourrures

12 Leçon 3: Commerce de fourrures

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20 Questions de compréhesion
1) Pourquoi y-a-t’il moins de courreur de bois avant 1663? Pourquoi est-ce que cela change? 2) Pourquoi l’époque des courreurs de bois prend-elle fin? 3) Décris la vie d’un courreur de bois. (Fais une petite recherche pour t’aider)