Unité 2 Game Design.

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1 Unité 2 Game Design

2 1. Créer son héros / héroïne !

3 D’abord, une bonne histoire…
Construire le(s) personnage(s) : émotions, vision du monde, objectifs, “j’aime/j’aime pas”, ennemis et amis etc. Ne pas hésiter à imaginer une petite histoire du personnage jusqu’au début du jeu : d’où vient-il? L’histoire du personnage est ce qui le lie au lieu de patrimoine ! Cela aide le joueur à s’identifier au personnage

4 Un personnage, c’est… C’est un archétype
Il / elle a des motivations claires On peut s’identifier

5 Définir le look Jouer avec différents styles pour choisir celui qui convient à l’univers visuel et aux caractéristiques du personnage Commencer avec des personnages simples

6 2. Storyboard

7 Pourquoi on en a besoin? Facilite la phase de réalisation du jeu
Meilleure manière de partager sa vision Fait gagner du temps Aide à organiser le travail C’est une carte visuelle du futur jeu !

8 Comment le créer ? Esquisser les idées pour les scènes
Placer les personnages dans l’espace Jeter les bases des dialogues

9 Etapes Penser à une narration claire
Esquisser l’histoire étape par étape Vérifier la logique et la cohérence globale Dessiner les différents niveaux, le niveau final (but du jeu) et les personnages

10 3. Les dialogues

11 C’est le plus compliqué !
Les conversations font avancer le jeu Deux options: des dialogues très courts si on veut privilégier les actions (objets, etc.) Des conversations longues, pour indiquer clairement et progressivement les étapes du jeu

12 4. On y va !

13 Choisir un thème : quelques exemples
L’Europe au 18ème, l’Empire des Habsbourg Salieri a volé des partitions de Mozart Aidez un enquêteur à les retrouver !

14 L’Empire romain au 1er siècle avant notre ère
Une conspiration veut éliminer César Aide le serviteur de César à empêcher le meurtre

15 Le royaume d’Espagne au 17e, l’époque des Grandes Découvertes
Aidez Christophe Colomb à préparer son voyage vers le Nouveau Monde

16 ERASMUS PLUS KA2 STRATEGIC PARTNERSHIPS Vocational Education and Training Grant Agreement No ES01-KA