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Réforme du lycée Objectif général :

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Présentation au sujet: "Réforme du lycée Objectif général :"— Transcription de la présentation:

1 Réforme du lycée Objectif général :
Mettre un terme à l’échec massif des étudiants en licence : 61% n’obtiennent pas leur licence en 3 ans Conséquences : Rentrée 2019, nouvelle organisation des cours en seconde et en première Nouveau baccalauréat général et technologique en juin 2021

2 Organisation des cours Rentrée 2019
Niveau seconde : Tronc commun avec disparition des enseignements d’exploration et de l’AP. Des matières nouvelles : Sciences numériques et technologie et SES dans le tronc commun. Soutien à mettre en place pour les élèves en difficultés. 54 h dédiées à l’orientation Niveau première: Plus de choix en série générale. Avant les élèves de lycée général choisissaient 3 séries. A partir de la rentrée 2019, ils bénéficient d’enseignements communs et choisissent 3 spécialités de 4h (10 à Sud Médoc) en série générale, 2 de 6h en terminale. Voie technologique, les séries sont conservées. Objectif : Plus d’approfondissement en série générale pour réussir en Post Bac

3 Horaires Seconde Rentrée 2019
Enseignements communs HORAIRE élève Français 4h LV1+2 5h30 Histoire /Géographie 3h Mathématiques Physique-Chimie SVT 1h30 EMC 18h/année EPS 2 SES 1.5 Sciences numériques et technologie TOTAL 26.5 OPTIONS (2 possibles avec le latin ) LV3 ou Latin ou EPS ou Euro 3 Management gestion, Si, Techniques de laboratoires

4 Horaires Première et Terminale Voie Générale

5 Horaires Première et Terminale voie technologique

6 Présentation générale des enseignements de spécialité
Littérature, Langues et cultures de l’antiquité Etude approfondie de la langue, la littérature, l’histoire et les civilisations grecque et romaine en les mettant constamment en regard avec notre monde contemporain. Humanités, littérature et philosophie Etude de la littérature et de la philosophie de toutes les époques par la lecture et la découverte de nombreux textes afin d’affiner la pensée et de développer la culture de l’élève. Langues, littératures et cultures étrangères Consolider la maîtrise d’une langue étrangère (anglais) et acquérir une culture approfondie et diverse relative à la langue étudiée.

7 Présentation générale des enseignements de spécialité
Numérique et Science informatique Découverte des notions en lien avec l’histoire de l’informatique, la représentation et le traitement des données, les interactions homme-machine, les algorithmes, le langage et la programmation. Sciences économiques et sociales Approfondissement des concepts, méthodes et problématiques de la science économique, de la sociologie, et de la science politique Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques Compréhension du monde contemporain par l’étude de différents enjeux politiques, sociaux et économiques majeurs. Chaque thème est l’occasion d’une observation du monde actuel, mais également d’un approfondissement historique et géographique permettant de mesurer les influences et les évolutions d’une question politique.

8 Présentation générale des enseignements de spécialité
Mathématiques Il doit renforcer et approfondir l’étude des thèmes suivants : Algèbre, Analyse, Géométrie, Probabilités, Statistique, Algorithmique et programmation. Physique-Chimie Découverte des notions en liens avec les thèmes suivants : Organisation et transformations de la matière, mouvement et interactions, l’énergie (conversions et transferts et ondes et signaux) . SVT Approfondissement des notions en liens avec les thèmes suivants : La terre, la vie et l’organisation du vivant – les enjeux planétaires contemporains – le corps humain et la santé. Science de l’ingénieur Découverte des notions scientifiques et technologiques de la mécanique , de l’électricité, de l’informatique et du numérique.

9 Le nouveau baccalauréat général et technologique
Les épreuves finales comptent pour 60% de la note 3 épreuves de contrôle continu en 1ère et Tle pour 30% (sujets nationaux et copies anonymes) Les bulletins comptent pour 10% Objectif : prendre en compte le travail et les progrès des élèves durant les 2 années et ne plus se baser que sur des épreuves ponctuelles de fin de terminale.

10 Les épreuves du baccalauréat


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