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La trace écrite
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Plusieurs types d’écrits
Les écrits D’expérience ou de projet De communication De structuration Plusieurs types d’écrits
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Plusieurs types d’écrits
Les écrits D’expérience ou de projet De communication De structuration Plusieurs types d’écrits Ecrire pour soi Ecrire pour les autres Ecrire pour apprendre
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Écrits d’expérience
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Écrits d’expérience
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Écrits d’expérience
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Écrits de communication
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Pourquoi les écrits de structuration ?
Instituer un savoir. passer de ce qui a été vécu, découvert par l’élève à ce qu’il sait en dire. Lors de ce passage, l’élève procède à des opérations mentales à la base de la construction d’un savoir (repérer, identifier, définir, nommer, formuler, résumer, classer, organiser, hiérarchiser, relier…). Permettre un réinvestissement ultérieur. Permettre aux parents de suivre les apprentissages de leur enfant. Pourquoi les écrits de structuration ?
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Écrits de structuration
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