La gestion du temps M2 / DU 2019.

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1 La gestion du temps M2 / DU 2019

2 Dans l’établissement Connaître les horaires, les sonneries, les lieux

3 En classe Le temps de parole: qui parle?
Le temps pour travailler: qui travaille? Le temps pour apprendre: qui apprend?

4 En classe L’accueil des élèves: à la porte, à leur place, installation
La mise au travail rapide ≠ les moments de flottement Le rituel de début de cours: combien de temps pour la PPC? Réactivation / warming up Utilisation du homework / vérification Activités

5 En classe Pairwork Groupwork Individuel Réflexion Mise en commun

6 En classe La trace écrite: élaboration ensemble, copie dans le cahier
Homework La fin de cours: sortie des élèves

7 En classe Évaluation: temps de préparation, temps de passage, réactions/interaction, commentaires Correction de homework, d’une évaluation

8 En classe Gestion de l’imprévu: un élève arrive en retard, un élève demande à sortir, un AED vient faire une annonce, alerte incendie, … La classe entière / une partie de la classe est en retard Gestion des problèmes matériels: le vidéoprojecteur, l’ordinateur, documents oubliés, photocopies en nombre insuffisant Les digressions, les questions hors-sujet Les interruptions intempestives

9 En classe Prévoir du temps Laisser du temps
S’adapter, passer plus vite que prévu à l’activité suivante Comment arrêter une activité Créer des ruptures, des pauses, des moments Le plan B

10 Pour les élèves L’effet test Le feedback immédiat La mémorisation
L’oubli Laisser du temps à chacun Différenciation Espacer: apprentissage massé ou distribué? Évaluer plus tard?