Travailler avec un document authentique

Présentation au sujet: "Travailler avec un document authentique"— Transcription de la présentation:

1 Travailler avec un document authentique
La publicité

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3 □ raconte une histoire, □ explique un fonctionnement.
1. Observez le document. Faites la liste des éléments qui composent ce document. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Il s'agit : □ d'un poème illustré. □ d'un tract politique. □ d'une publicité Quels éléments du document vous permettent de répondre ? Ce document (plusieurs réponses possibles) : □ donne des informations et divertit, □ cherche à convaincre de faire quelque chose □ raconte une histoire, □ explique un fonctionnement. 5. Associez les mots définis ci-dessous aux parties correspondantes du texte : a. logo = groupe de lettres ou de signe d'un usage fréquent qui sert de symbole pour une marque ou une société : …………………………………………………….. b. slogan = formule brève utilisée dans la publicité ou dans la propagande politique et destinée à faire impression sur le lecteur ou l'auditeur : ……………………………………………………………………………………………… 2. Analysez l'image. Faites des hypothèses. Le lieu est : □ un parc d'une grande maison. □ un jardin public. □ une forêt. □ autres …………………………………………. (à préciser). La photo a été prise : □ au coucher du soleil. □ à l'aube. □ à midi. □ autres …………………………………….. (à préciser). Donnez des noms ou des adjectifs qui décrivent l'atmosphère créée par le photographe. a. des noms : ……………………………………………………………………………. b. des adjectifs : ………………………………………………………………………… Les personnages sont : □ deux collègues. □ deux copains. □ deux amoureux. □ autres ………………………………………. (à préciser). De quoi pourraient-ils parler ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4 □ de projets pour leur maison. □ de projets de travail.
LIRE DES TEXTES … 3. Analysez le dialogue. Deux éléments montrent que c'est un dialogue. Lesquels ? a. ………………………………………………………………………………….. b. ………………………………………………………………………………….. Est -ce que ces deux éléments sont couramment utilisés pour montrer qu'il s'agit de dialogue ? Expliquez votre réponse. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Qui parle le premier ? …………………………………………………………….. 4. A quoi le comprenez –vous ? …………………………………………………… 5. A quoi correspond le pronom personnel "nous" ? ……………………………………………………………………………………………… Et les adjectifs possessifs "ma" et "mon" ? De quoi parlent les deux personnages ? □ de projets pour leur maison. □ de projets de travail. □ de projets de voyages. Quel élément linguistique montre qu'il s'agit de "projets" ? 4. Cherchez les effets de style. 1. Voici quatre mots qui terminent des répliques. Pour chaque mot trouvez la rime. a. ma chérie : ……………….. b. ma mignonne : ………… c. mon chaton : ………………. d. mon ange : ……………………. 2. Les quatre mots ci-dessus permettent de s'adresser de façon : □ polie et neutre à quelqu'un □ affectueuse à une personne que l'on aime. □ brusque et impolie à quelqu'un. A quoi renvoient les rimes ? Relevez les noms qui correspondent aux définitions suivantes : a. île de l'océan Indien, département français d'outre-mer : ………………………... b. ville espagnole de Catalogne : ……………………………………………………… c. ville américain au bord de la mer en Floride : ……………………………………... d. grand fleuve sacré de l'Inde : ………………………………………………………. Le personnage hésite dans la dernière réplique. Pourquoi ?

5 5. Analysez la bas de la page.
1. Le texte au bas de la page est : □ une partie non essentielle. □ une partie essentielle. □ la seule partie importante. 2. Expliquez votre réponse. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Quels sont les avantages de Tempo ? 4. Quel est le pronom personnel le plus utilisé ? ……………………………………………………………………………………………… 5. Qui utilise ce pronom et à qui correspond-il ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Dans quel but est-il utilisé ? 6. Analysez le rapport entre les différentes parties du document. 1. A quoi servent l'image et le dialogue ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 2. Et le texte au bas de la page ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….. 7. A votre tour de nous faire rêver. Prenez une image sans texte représentant deux personnages. Imaginez le produit que vous voulez vendre. Servez-vous de l'image pour donner envie au lecteur de consommer le produit : écrivez d'abord un court dialogue, écrivez ensuite un texte publicitaire pour présenter le produit, utilisez les pronoms personnels dans les deux textes, assemblez les éléments de votre publicité, vérifiez son efficacité auprès du public.