Inscription au programme de lycées/collèges pilotes:

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1 Inscription au programme de lycées/collèges pilotes:
                                                                                                                                                                                                                                       Inscription au programme de lycées/collèges pilotes: Enseignants concernés (équipe): Nom1/Prénom1: Personne ressource: Oui/Non Details Discipline1:maths/physique/SVT/anglais/autre langue vivante/technologie, etc. (ordre alphabétique) Contact1: /téléphone/fax Adresse postale 1: Nom2/Prénom2:, etc. Etablissement: Nom: Adresse: Contact administratif: /téléphone/fax Rubriques obligatoires: Manuels d’outils d’observation Textes d’exercices Logiciel SalsaJ et son manuel Niveau: 1/ Adaptation pédagogique et linguistique + Production d’un manuel en français 2/ Test des ressources dans les classes 3/ Utilisation des outils d’observation (Ex: Pour les manuels d’outils d’observation: 1/ implique 2/ et 3/ sélectionné obligatoirement. Pour certaines combinaisons, il faut pouvoir avoir un formulaire de demande de soutien « Heures Sup. ») Rubriques facultatives: Contribution au développement d’autres exercices avec l’association « F-HOU, L’Univers à Portée de Main », proposés en français et en anglais.  Etude de cratères et volcan du Système Solaire Passage de Venus Nom de la personne ressource: Nom du chercheur responsable:

2                                                                                                                                                                                                                                        Info. diverses: Pour chaque ressource et manuel, il faut associer (automatique) le nom d’une personne ressource (à enregistrer). Les enseignants qui s’enregistrent dans le formulaire pour les pilotes peuvent proposer de devenir des personnes pilotes. Cela devra être validé. Les personnes ressources contribuent à l’adaptation pédagogique et linguistique des ressources et manuels développés par le projet. Ils peuvent être contactés par les établissements pilotes et assurent un soutien technique (questions) pour le test des ressources dans les classes. Le projet propose 2 séances de formation aux ressources et outils d’observation développés à l ‘automne 2005 en langue anglaise pour un total de 6-8 personnes ressources par pays. Les personnes ressources contribueront à l’organisation de sessions de formation en français pour leurs collègues dans le cadre de leur système éducatif national.

3 xxx Ressources Pédagogiques: exercices Exercices
                                                                                                                                                                                                                                                                              Ressources Pédagogiques: exercices Exercices Adaptation pédagogique et linguistique Etblt 1, 2 Production d’un document en langue française Test/validation dans les classes Etblt 1, 2, 3, 4, 5 F-HOU: Exoplanètes et vitesses radiales (données M. Mayor) xxx Gr-HOU: Analyse d’un système de population stellaire par classification spectrale de ses étoiles. It-HOU: Mesure de masse dans l’Univers Pl-HOU: Etude d’étoiles variables Pt-HOU: Modèle de la structure stellaire (Applet java) Se-HOU: Gaz HI dans la Galaxie et observations radio-astronomiques Sp-HOU: Le système solaire comme un terrain d’expérimentation pour les mathématiques (Applets java) UK-HOU: Voyage à travers l’Espace (EduSpace/ESA)

4 xxx Xxx Outils d’observations multimédia: manuels
                                                                                                                                                                                                                                                                              Outils d’observations multimédia: manuels Outils Tests dans les classes Etblt 1, 2, 3, 4, 5 Adaptation linguistique et pédagogique Etblt 1, 2 Production d’un manuel en français Webcam xxx Xxx Radiotélescope Télescopes Faulkes

5 Ressources Pédagogiques: Logiciel SalsaJ
                                                                                                                                                                                                                                                                              Ressources Pédagogiques: Logiciel SalsaJ Ce logiciel de manipulation d’images est conçu de façon à avoir un seul outil permettant de réaliser un grand nombre d’application. Ce logiciel en java (portable simplement sous différentes plateformes) est dérivé d’un outil recherche ImageJ développé pour l’imagerie médicale et en biologie. Son interface a été adaptée pour une utilisation pédagogique en astronomie. L’objectif étant d’arriver à un outil convivial permettant de manipuler des données (images, spectroscopie, etc.) dans les classes. Dans sa version actuelle, ce développement est orienté vers une utilisation transdisciplinaire de données astronomiques. A plus long terme, une extension naturelle pourra être envisagée pour des applications à la biologie. Cet outil sera diffusé gratuitement sur le Web pour différentes plateformes. Une adaptation dans les différentes langues du projet sera disponible. Ce logiciel est développé par l’équipe française avec le soutien de l’association F-HOU et du projet EU-HOU.  travail pour les pilotes Tests : + procédure d’installation, portabilité linux/windows/mac + fonctionnalités avec ressources existantes (F-HOU), avec ressources développées par les partenaires + clarté/efficacité de la documentation + fiabilité et ergonomie de l’interface homme-machine Aide/Contribution : + définition des niveaux d’utilisation (collège – lycée – expert) + ajout nouvelles fonctionnalités.