1 INTRODUCTION Les 3 livres que nous avons produit au cours des années à l'intérieur de l'Association des Immigrés de Pordenone sont les suivants: 1. Parlare.

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1 1 INTRODUCTION Les 3 livres que nous avons produit au cours des années à l'intérieur de l'Association des Immigrés de Pordenone sont les suivants: 1. Parlare italiano. Corso di lingua italiana per adulti – 1993 W. Montefusco R. Orecchio C. Pace (Parler italien. Manuel de langue italienne pour adultes) 2. Parlare italiano. Corso di lingua italiana per ragazzi – 2005 W. Montefusco C. Pace L. Perosa (Parler italien. Manuel pour les élèves) 3. Parlo italiano. Corso di lingua italiana per adulti – 2009 W. Montefusco C. Pace (Moi, je parle italien. Manuel de langue italienne pour adultes)

2 2 PRINCIPES GENERAUX Target: Les livres s'adressent aux étrangers avec aucune connaissance de la langue italienne Objectif: Niveau A1/A2 du cadre européen des langues étrangeres Methode: Fonctionnelle - situationelle Contenus: Ils sont construits selon les nécessités linguistiques des immigrés. Ce pour cela que chaque situation, le lexique et les structures sont toujours adaptés: par exemple dans chaque unité on utilise pour les exercices le lexique que on a déjà presenté dans le même module. Les 3 manuels sont sur web et c'est possible les utiliser gratuitement de cette adresse www.pnmigra.tvwww.pnmigra.tv

3 3 Parlare italiano. Corso di lingua italiana per adulti - 1993 (Parler italien. Manuel de langue italienne pour adultes) Target: Adultes Structure: Le livre a été structuré selon des unités qui présentent: - un texte / dialogue - compréhension orale / écrite - production orale - exercices sur les structures de la langue - production écrite - réflexion grammaticale Chaque section a pour objet un aspect de la pratique linguistique. Glossaire: Italien / Anglais / Français Fichier: Pour la correction des exercices Appendice / Vademecum: c'est une section dinformation sur les aspects burocratiques et administratives concernants la condition des étrangers (documents, bureaux, etc. ). Ce pour cela que le téxte à été pensé aussi pour une utilisation autonome,

4 4 Parlare italiano. Corso di lingua italiana per ragazzi - 2005 (Parler italien. Manuel de langue italienne pour les élèves) Target: Elèves étrangers d'âge compris entre les onze et les quinze ans Structure: Le livre a été structuré selon des unités qui présentent: - un texte / dialogue - compréhension orale / écrite - production orale - exercices sur les structures de la langue - production écrite - réflexion grammaticale Chaque section a pour objet un aspect de la pratique linguistique. La présentation typographique et les situations communicatives sont adaptées à l'âge des élèves. On n'a pas prevu le fichier autocorrectif ni le glossaire en francais et en anglais parce que le manuel a été pensé comme un support dans un milieu scolaire.

5 5 Parlo italiano. Corso di lingua italiana per adulti - 2009 (Moi, je parle italien. Manuel de langue italienne pour adultes) Target: Le texte a été produit comme partie d'un projet européen adressé aux étrangers adultes pas résidants en Italie; dans ce cas pour les résidants en Moldavie et en Ukraine Structure: Le livre a été structuré selon des unités qui présentent: - un texte / dialogue - compréhension orale / écrite - production orale - exercices sur les structures de la langue - production écrite - réflexion grammaticale Chaque section a pour objet un aspect de la pratique linguistique. Le lexique essentiel des dialogues, les indications et chaque partie de la grammaire ont été traduites en langue moldave et ukrainienne Le texte a été projeté pour l'utilisation en web d'une façon interactive: les exercices et les activités prévoient la correction automatique www.pnmigra.tv/parloitaliano www.pnmigra.tv/parloitaliano