وظيفة الـمنتج التقني يعبّر عن وظيفة المنتج التقني التكنولوجيا 01 المنتج التقني وتطوّره عبر الزّمن  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور.

Présentation au sujet: "وظيفة الـمنتج التقني يعبّر عن وظيفة المنتج التقني التكنولوجيا 01 المنتج التقني وتطوّره عبر الزّمن  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور."— Transcription de la présentation:

1 وظيفة الـمنتج التقني يعبّر عن وظيفة المنتج التقني التكنولوجيا 01 المنتج التقني وتطوّره عبر الزّمن  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

2 كرّاس الأنشطة الصفحة 9 وضعيّة الانطلاق دخلت مريم إلى المنزل فوجدت أباها قد اشترى آلة الغسيل وينتظر المختصّ لتركيزها في المنزل، فدار بينهما الحوار التالي: مريم: أبي إنّ هذه الآلة جميلة فأين يمكن أن أضعها؟ الأب: لقد اقترحت أمّك بأن أضعها في الشّرفة المحاذية للمطبخ. ما رأيك؟ مريم : لست أدري. المنتج : آلة الغسيل 9 الأب : يجب قبل ذلك تحديد العناصر الخارجيّة التي لها علاقة بآلة الغسيل مثل الماء والكهرباء و... مريم : لقد درسنا السّنة الماضية أداة التعبير عن الحاجة لمنتج تقني والتي تمكّننا من صياغة العناصر الخارجيّة. الأب : ربّما هناك أداة أخرى تمكّننا من صياغة هذه العناصر والتعبير عن مختلف الوظائف التي تقوم بها آلة الغسيل أو أيّ منتج تقني آخر.  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

3 نتساءل؟- نفكّر... - نجيب 10 1 / أستعين بأعضاء فريقي وأقوم بصياغة المشكل الذي تراه مريم. لم تتمكن مريم من التعرف على : -مكان وضع آلة الغسيل - العناصر الخارجية و صياغة الوظائف الـمنتظرة من آلة الغسيل ؟  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

4 10 2/ أستحضر المعارف التي درستها في السنة السابعة وأتمم أداة التعبير عن الحاجة لآلة الغسيل. المنتج آلة الغسيل السّؤال  لمن يقدم المنتج خدمة ؟ السّؤال  الاجابة على السؤال  على ماذا يؤثّر؟ الاجابة على السؤال  السؤال لأيّ هدف؟....................................................................................................................................................................... المستعمل المستعمل الغسيل الغسيل تمكين المستعمل من تنظيف الغسيل تمكين المستعمل من تنظيف الغسيل  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

5 10 3/ أستنتج الوظيفة الرئيسيّة لآلة الغسيل وذلك بوضع علامة ( ) أمام المقترح المناسب. تُمكّن آلة الغسيل المستعمل من غسل الكؤوس والصّحون. تُمكّن آلة الغسيل المستعمل من تنظيف الغسيل بسهولة. تُمكّن آلة الغسيل المستعمل من كيّ الثياب. تُمكّن آلة الغسيل المستعمل من تنطيف الأجسام الصّلبة. 4/ أحيط بدائرة العناصر الخارجيّة التي لها علاقة بآلة الغسيل. المُستعمل – المؤقّت – مواد التنظيف – الحماية – الثّمن – الأواني البلاستيكيّة الغسيل – المحرّك الكهربائي - التيّار الكهربائي - العين – الماء – المقاوم الحراري  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

6 النّشاط الأوّل 1/ أمسح على الشفرة ( QR ) للتعرّف على مراحل بناء أداة التعبير الوظيفي 11  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

7 11  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

8  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي 11

9  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

10 11  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

11 11  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

12 11 2/ أكمل أداة التعبير الوظيفي مستعينا بالعناصر التي لها علاقة بآلة الغسيل................ آلة الغسيل................................. المُستعمل................................................ وت 1 وت 5............... الغسيل الغسيل التيار الكهربائي التيار الكهربائي مواد التنظيف مواد التنظيف المياه المياه الثمن الثمن الحماية الحماية العين العين وت 2 وت 3 وت 6 وت 4 ور التيّار الكهربائي - الغسيل - العين – الماء- الحماية والسّلامة - مواد التنظيف - الثّمن  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي

13 وظائف الخدمات هي................................................................................................... مع............................................... 3/ أكمل بما يناسب. 11 العلاقة التي تربط المنتج العلاقة التي تربط المنتج العناصر الخارجية العناصر الخارجية 4 / انطلاقا من ……………………….أقوم بصياغة وظائف الخدمات. الوظيفةالرّمز تُمكّن......................................................... المستعمل من............................................. الغسيل. ور تشتغل آلة الغسيل بــــــ....................................................................................................................................... وت 1 توضع مواد التنظيف بـــــ.............................................................. عند بدابة الاستعمال. وت 2 تُوصل.................................................................................................................................................. بشبكة المياه. وت 3 يكون مظهر................................................................................... جذّابا كي يعجب............................................................. وت 4 تستجيب آلة الغسيل لمعايير................................................................................... و السّلامة. وت 5 يكون.............................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...................................... مناسبا. وت 6 الة الغسيل الة الغسيل تنظيف تنظيف التيار الكهربائي التيار الكهربائي العين العين الة الغسيل الة الغسيل الحماية والسلامة الحماية والسلامة الة الغسيل الة الغسيل ثمن ثمن أداة التعبير الوظيفي  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي 11

14 المنتج : آلة ثقب تُمكّن آلة الثّقب المستعمل من ثقب القطع ور تشتغل آلة الثقب بــ................................................................. وت 1 توضع آلة الثقب فوق الطّاولة. وت 2 تستجيب آلة الثّفب لمعايير..................................... والسّلامة. وت 3 تثبّت الملزمة على منضدة آلة الثقب. وت 4 المستعمل المستعمل القطع القطع الطاولة الطاولة الملزمة الملزمة التيار الكهربائي التيار الكهربائي الحماية الحماية ور وت1 وت4 أستعين بزملائي لأتمّم أداة التعبير الوظيفي وصياغة وظائف الخدمات لــ «آلة الثقب» آلة الثقب.......................... الحماية..................................................... وت 2 وت 3 التيّار الكهربائي  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي 12

15 14  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : كراس الشروط الوظيفي   الدرس : كراس الشروط الوظيفي  8 أساسي وضعيّة الانطلاق أثناء تواجده بمخبر التكنولوجيا. طُلب من أحمد وفريقه تفحّص آلة الثقب وتحديد الجهد الكهربائي الذي تشتغل به والقطر الأقصى للمثقاب الذي يجب أن نستعمله عند الثقب. توجه أحمد وفريقه نحو الألة وقرؤوا ما كتب على صفيحة البيانات الموجودة على واجهتها صفيحة البيانات خاصة بالمحرك. فتبين لهم أنّ القطر الأقصى للمثقاب يساوي 16mm وأن ّ الجهد الكهربائي يساوي 230V. المنتج : آلة ثقب

16 15  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي نتساءل؟- نفكّر... - نجيب 1/ ماذا تمثل (230V) بالنسبة إلى ألة الثقب؟ أضع علامة ( ) أمام الإجابة أو الإجابات الصحيحة. خاصيّة الوظيفة الرئيسية. خاصيّة الوظيفة التكميليّة 1. الجهد الكهربائي الذي تشتغل به آلة الثقب. خاصيّة الوظيفة الرئيسية. القطر الأقصى للمثقاب المستعمل في آلة الثقب. خاصيّة الوظيفة التكميليّة 3. 2/ ماذا تمثل (16mm) بالنسبة إلى ألة الثقب؟ أضع علامة ( ) أمام الإجابة أو الإجابات الصحيحة.

17 15  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي 3/ ما هو المعيار الذي يحدد خاصيّة الوظيفة التكميليّة 4؟ أتشاور مع أعضـاء فريقي ثم أضع علامة ( ) أمام الإجابة أو الإجابات الصحيحة. وزن الملزمة. لون الملزمة أبعاد الملزمة ( الطول والعرض والارتفاع )

18 10  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي 2/ أتواصل مع زملائي في الفريق وأكمل جدول تحديد خاصيات وظائف الخدمات معتمدا على المعطيات التالية: 40 mm من 4mm إلى 16mm القطر الأقصى للمثقاب الجهد الوزن وزن الملزمة حماية المستعمل 60 Kg 5 Kg Ø 16mm الواقي القطر

19 10  المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   المحور : المنتج التقني و تطوره عبر الزمن   الدرس : وظيفة المنتج التقني   الدرس : وظيفة المنتج التقني  8 أساسي