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Enseigner les mathématiques en Seconde Différencier : Classe entière Modules Aide individualisée
2
Les groupes
5
Les objectifs
8
Les contenus ou moyens
9
En amont : travaux sur prérequis, activités préparatoires, approches historiques
10
Les contenus ou moyens En parallèle : approches différentes (changement de cadres,…), travail sur les énoncés, les erreurs, la rédaction..., repérage des types de problèmes, des techniques et des savoirs théoriques.
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Les contenus ou moyens En aval : réinvestissement, approfondissement (résolution de problèmes...), re-médiation.
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Les contenus ou moyens Fil rouge : recherche sur documents, exposés, études de thèmes...
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Les contenus ou moyens Fil rouge : recherche sur documents, exposés, études de thèmes...
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Les évaluations
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