 Donner les « armes » nécessaires aux enseignants afin qu’ils puissent proposer un cycle de BF au lycée  Les participants ont:  Conçu et vécu des situations.

 Donner les « armes » nécessaires aux enseignants afin qu’ils puissent proposer un cycle de BF au lycée  Les participants ont:  Conçu et vécu des situations d’apprentissage en relation avec les thèmes proposés et les problèmes rencontrés.  Combattu en assaut  Arbitré, jugé et « coaché leur poulain »  Evalué leurs collègues lors des assauts

 Les moins  Peu de stagiaires (10): Les dates sont- elles à revoir? Les niveaux abordés?  Le peu de temps alloué à la formation  Les plus  Convivialité et bonne humeur  FORT engagement de la part des stagiaires  Objectif envisageable : construire un outil d’évaluation BF « académique »

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