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Publié parRainier Monin Modifié depuis plus de 9 années
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B2i ENT Direction d’école SITE IEN - BLOG ATUIC-INFOS
Année scolaire 2014 / 2015 ATUIC
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Le B2i Ecole en quelques mots
Utiliser l’ENT pour valider le B2i Le B2i Ecole en quelques mots 1 Le B2i Ecole atteste l’acquisition d’un ensemble de compétences relatives à l’utilisation des TIC développées par les élèves de l’école primaire lors d’activités scolaires quotidiennes (1), dans ces cinq domaines : S’approprier un environnement informatique de travail. Adopter une attitude responsable. Créer, produire, traiter, exploiter des données. S’informer, se documenter. Communiquer, échanger. (1) .. et non à l'occasion de séances spécifiques d'informatique, décrochées de la vie de la classe, Ce n’est pas un examen, mais une validation de compétences, en situation. Le B2i ne concerne pas exclusivement le cycle 3. Originalité du B2i Brevet sans diplôme Elèves impliqués dans l'évaluation Prise en compte des compétences en acte Intégration de l'évaluation à l'action SITE IEN - BLOG ATUIC-INFOS Année scolaire 2014 / 2015 ATUIC
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Le numérique modifie profondément notre relation au savoir et à la connaissance et interroge, par là même, la place et le rôle de l’institution scolaire. L’École ne peut pas rester spectatrice de ces évolutions. Elle doit en devenir actrice pour pouvoir accompagner les élèves dans une société dont l’environnement technologique se transforme de plus en plus rapidement. Le numérique peut aider l’École dans l’accomplissement de ses missions fondamentales : instruire, éduquer, émanciper et former les enfants d’aujourd’hui pour qu’ils deviennent les citoyens épanouis et responsables de demain. Il permet notamment de développer des pédagogies différenciées, de renforcer l’interactivité des cours, d’encourager la collaboration entre les élèves et le travail en autonomie ou encore d’offrir des possibilités nouvelles pour les élèves en situation de handicap. Faire entrer l’École dans l’ère du numérique, c’est donc apprendre et enseigner autrement, pour favoriser la réussite de tous. SITE IEN - BLOG ATUIC-INFOS Année scolaire 2014 / 2015 ATUIC
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SITE IEN - BLOG ATUIC-INFOS Année scolaire 2014 / 2015 ATUIC inscrire le numérique dans les enseignements et développer des pratiques pédagogiques diversifiées renforcer le plaisir d’apprendre et d’aller à l’école réduire les inégalités sociales et territoriales assurer la formation aux outils et ressources numériques, ainsi qu’une éducation renouvelée aux médias, à l’information et à l’usage responsable d’internet et des réseaux sociaux permettre aux élèves de s’insérer dans la société en tant que citoyens et dans la vie professionnelle favoriser l’implication des parents dans la scolarité de leurs enfants
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SITE IEN - BLOG ATUIC-INFOS Année scolaire 2014 / 2015 ATUIC inscrire le numérique dans les enseignements et développer des pratiques pédagogiques diversifiées renforcer le plaisir d’apprendre et d’aller à l’école réduire les inégalités sociales et territoriales assurer la formation aux outils et ressources numériques, ainsi qu’une éducation renouvelée aux médias, à l’information et à l’usage responsable d’internet et des réseaux sociaux permettre aux élèves de s’insérer dans la société en tant que citoyens et dans la vie professionnelle favoriser l’implication des parents dans la scolarité de leurs enfants
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SITE IEN - BLOG ATUIC-INFOS Année scolaire 2014 / 2015 ATUIC inscrire le numérique dans les enseignements et développer des pratiques pédagogiques diversifiées renforcer le plaisir d’apprendre et d’aller à l’école réduire les inégalités sociales et territoriales assurer la formation aux outils et ressources numériques, ainsi qu’une éducation renouvelée aux médias, à l’information et à l’usage responsable d’internet et des réseaux sociaux permettre aux élèves de s’insérer dans la société en tant que citoyens et dans la vie professionnelle favoriser l’implication des parents dans la scolarité de leurs enfants
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SITE IEN - BLOG ATUIC-INFOS Année scolaire 2014 / 2015 ATUIC inscrire le numérique dans les enseignements et développer des pratiques pédagogiques diversifiées renforcer le plaisir d’apprendre et d’aller à l’école réduire les inégalités sociales et territoriales assurer la formation aux outils et ressources numériques, ainsi qu’une éducation renouvelée aux médias, à l’information et à l’usage responsable d’internet et des réseaux sociaux permettre aux élèves de s’insérer dans la société en tant que citoyens et dans la vie professionnelle favoriser l’implication des parents dans la scolarité de leurs enfants
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