Projets de télé- enseignement: Nouvelle stratégie marocaine contre l‘analphabétisme ALPHAMOBILE MAROC.

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1 Projets de télé- enseignement: Nouvelle stratégie marocaine contre l‘analphabétisme ALPHAMOBILE MAROC

2  Des spécialistes en formation permanente  Des professeurs et pédagogues  Des spécialistes en e-learning  Des spécialistes en politiques de com’ et en média sociaux  Des développeurs, d’applications mobiles, de nouvelles interfaces web QUI NOUS SOMMES

3 Avec un grand respect de l’expérience marocaine dans le domaine, nous vous proposons un projet de télé- enseignement qui prolonge par la formation à distance et les technologies sur «mobiles » l’effort pédagogique en cours contre analphabétisme au Maroc. ET SURTOUT..

4 LE CONSTAT Le Maroc ambitionne d'alphabétiser un million de personnes par année, de réduire le taux d'analphabétisme à moins de 20% à l'horizon 2012 et d'éradiquer de façon quasi totale ce phénomène à l'aube de 2015. Source: Direction de la lutte contre l'analphabétisme Plus que toutes les autres nouvelles technologies, Internet compris, le téléphone mobile a, au Maroc, investi les chaumières et les entreprises, les établissements scolaires et les hôpitaux, les grandes villes et les douars les plus reculés. Aucune catégorie sociale n’a résisté à son usage, aucun métier n’a échappé à sa séduction, d’autant qu’il est à la portée de toutes les bourses, et d’utilisation facile puisqu’il n’a besoin d’aucun branchement pour pouvoir en user. Source: selwane.com

5 Nous proposons de compléter les programmes officiels de formation contre l’analphabétisme en offrant une expérience d’apprentissage à l’extérieur de la salle de classe. Les élèves apprendront à tirer avantage d’une application mobile, à appliquer les compétences acquises en salle de classe et à remplacer le cas échéant les cours manqués. L’application AlphaMobile Maroc aiderait les enfants mais aussi les adultes à développer des compétences linguistiques requises soit pour intégrer les cours réguliers ou éventuellement le marché du travail. Le mode de diffusion inclurait tout ordinateur connecté à Internet, presque tout appareil mobile incluant le iPhone®, le iPad®, les appareils et tablettes Android® et les nouveaux équipements Blackberry®. LA SOLUTION

6 Plus que transposer directement le contenu des manuels existants, l’application AlphaMaroc Mobile intègre les stratégies suivantes : 1.Mises en situation à l’aide de vidéos et de personnages animés. 2.Utilisation abondante du multimédia pour créer des leçons stimulantes et ludiques. L’audio remplace le texte lu en classe et les questions elles-aussi sont posées oralement. 3.Accès direct aux enseignants à qui on peut parler et faire une révision à l’aide de la console de communication intégrée (microphone, vidéophone et chat inclus). 4.Les évaluations nombreuses sont répondues et stockées dans le dossier de l’élève. En plus des textes, des réponses vidéo ou audio peuvent aussi être entrées. LA STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

7 AlphaMobile Maroc est notre fer de lance pour la diffusion des programmes de lutte contre l’analphabétisme. L’application se compose de 2 entités : AlphaMobile et AlphaConsole. ALPHAMOBILE MAROC L’application mobile :  Diffuse les programmes, les vidéos, et les exercices partout au Maroc.  Sert de lien entre les facilitateurs, et les bénéficiaires via la console de communication.  Fournit un support numérique efficace et un suivi.  Permet l’apprentissage en toutes circonstances, l’apprenant transportant ses ressources avec lui.

8  La console c'est l'outil partagé par les partenaires incluant les enseignants et le ministère de l’éducation Nationale. C'est la « réception » multimédia, l'outil qui permet de créer, diffuser et de promouvoir les services en ligne. La console est économe sur la bande passante. Toutes les conversations sont cryptées pour fin de sécurité.  Statistiques, fréquentation, résultats en temps réels fournissent la « boite à outils » pour mesurer la performance des programmes.  La console permet le suivi et évaluation des programmes et des actions par régions, par département par zone et par groupes cibles. ALPHA MOBILE : LA CONSOLE

9  La Console non seulement construit les données de l’application mobile mais interface directement les réseaux sociaux dans une seule opération intégrée.  Twitter®, Facebook®, Wikipédia®, Google Plus® et YouTube® reçoivent les informations textuelles, les images et vidéos en même temps que l’application mobile à l’instant même où l’opérateur de la console les ajoute.  Cette stratégie amplifie considérablement l’impact pédagogique : elle multiplie par 10 ce qu’un simple site web offrirait en développant un référencement automatique de la prestation et des services. EN COMPLÉMENT : LES RÉSEAUX SOCIAUX

10 Afin d’offrir une qualité uniforme, nous modéliserons tous les programmes classiques qui existent déjà sur papier. Cette initiative rendra le contenu fluide et permettra également la traduction dans plusieurs langues dont l’Arabe. AlphaMobile Maroc offrira également un service de contrôle à distance afin d’agréer les formateurs sur la nouvelle plateforme. MODÉLISER LES PROGRAMMES

11 Notre projet AlphaMobile Maroc de télé-enseignement vise les objectifs suivants:  Développer et implanter une solution efficace et participative contre l’analphabétisme en utilisant les meilleurs leviers technologiques.  Devenir l’une des références mondiales dans le domaine de lutte contre l’analphabétisme.  S’intégrer à la Vision 2015, aux règles et aux stratégies des instances gouvernementales marocaines.  Avoir des impacts et retombées sur les structures éducatives et générer de l’emploi durable au Maroc. ALPHAMOBILE MAROC : CONCLUSION