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Vers une meilleure transparence des compétences linguistiques professionnelles en Europe Towards a better transparency of vocational language skills in Europe 27 septembre 2007 Cité Internationale Universitaire de Paris Partenaires/Partners
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AFPA Direction de l’Ingénierie Département Tertiaire – septembre 2007 2 Un processus européen De l’harmonisation à la transparence D’un objectif centré sur la mobilité à la centration sur le processus de Lisbonne Une diversification progressive des outils : Europass (CV européen, Supplément au diplôme ou au certificat, Passeport des langues, Europass mobilité), Cadre européen des certifications, ECVET, la validation des acquis non formels et informels,…
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AFPA Direction de l’Ingénierie Département Tertiaire – septembre 2007 3 Les débats engagés par ce processus européen sur les certifications Cadre national ou cadre européen Référence individuelle ou référence collective Les descripteurs
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AFPA Direction de l’Ingénierie Département Tertiaire – septembre 2007 4 La question spécifique des compétences linguistiques Un « passeport langues » reposant sur des compétences générales Une démarche intéressante : TRANSVALP, valeur ajoutée du projet Des articulations à réaliser avec les outils en usage, notamment Europass Valorisation indépendante ou valorisation dans le cadre de la certification?
