Être Professeur dans un établissement catholique d’enseignement «Nos établissements se veulent ouverts à tous ceux qui acceptent le Projet éducatif de.

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1 Être Professeur dans un établissement catholique d’enseignement «Nos établissements se veulent ouverts à tous ceux qui acceptent le Projet éducatif de l’Enseignement Catholique» Les enseignants témoignent dans leurs actes et leur réflexion de l’école catholique

2 Des professeurs dans un établissement associé à l’état Le sens de l’Association à l’Etat Le sens de l’Association à l’Etat La situation juridique des maîtres vis-à-vis de leur engagement dans la dimension chrétienne du projet éducatif La situation juridique des maîtres vis-à-vis de leur engagement dans la dimension chrétienne du projet éducatif

3 Les professeurs, le projet éducatif, la proposition explicite de la foi Témoigner par la première annonce de l’Evangile Témoigner par la première annonce de l’Evangile Participer à l’annonce explicite de la foi Participer à l’annonce explicite de la foi Vivre et célébrer la communauté chrétienne Vivre et célébrer la communauté chrétienne

4 Des professeurs, passeurs de savoirs, de compétences et d’humanité Humanisation par la culture et la maîtrise des connaissances Humanisation par la culture et la maîtrise des connaissances Multiplier les approches éducatives et pédagogiques Multiplier les approches éducatives et pédagogiques Donner du sens aux apprentissages Donner du sens aux apprentissages Habiter les procédures d’évaluation par un regard sur la personne Habiter les procédures d’évaluation par un regard sur la personne Construire du lien social Construire du lien social

5 Des professeurs membres de la Communauté éducative Des professeurs membres de la Communauté éducative Des professeurs accueillis, formés et accompagnés : Des professeurs accueillis, formés et accompagnés : Par l’animation et la vie des établissements Par l’animation et la vie des établissements Par l’animation de l’ensemble de l’Institution Par l’animation de l’ensemble de l’Institution Par la Formation initiale Par la Formation initiale Par la Formation continue Par la Formation continue

6 Compétences professionnelles du professeur dans l’Enseignement Catholique

7 Accès au concours de Professeur des Ecoles Vous avez Bac+3 : Vous vous présentez à la DDEC du Gard pour obtenir le Préaccord de l’Enseignement Catholique et vous suivez les parcours de formation associés. (ICFP de Montpellier). Vous avez Bac+3 : Vous vous présentez à la DDEC du Gard pour obtenir le Préaccord de l’Enseignement Catholique et vous suivez les parcours de formation associés. (ICFP de Montpellier). Vous pouvez aussi faire des suppléances avant de vous présenter à un concours Vous pouvez aussi faire des suppléances avant de vous présenter à un concours Vous avez Bac+3 et vous avez plus de 3 années de service comme suppléant, vous pouvez vous inscrire au second concours interne 2010. Vous avez Bac+3 et vous avez plus de 3 années de service comme suppléant, vous pouvez vous inscrire au second concours interne 2010. A partir de 2010, le Master est nécessaire pour passer les concours (Réforme de la Formation Initiale). Un parcours associant Université et ICFP St Joseph à Montpellier est proposé. (se renseigner à l’ICFP). A partir de 2010, le Master est nécessaire pour passer les concours (Réforme de la Formation Initiale). Un parcours associant Université et ICFP St Joseph à Montpellier est proposé. (se renseigner à l’ICFP). Voir tableau ci-après. Voir tableau ci-après.

8 Réforme de la formation initiale des enseignants Mise en œuvre définitive

9 Réforme de la formation initiale des enseignants Mise en œuvre de 2009 à 2012