Histoire – Cours 2 Accueil Présences Règles Retour sur le cours 1

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1 Histoire – Cours 2 Accueil Présences Règles Retour sur le cours 1
Correction Ligne du temps Nouveau cahier Définitions à retenir Retour sur le cours

2 Retour sur cours 1 Chiffres romains : on peut soustraire et additionner Chiffres romains : on ne met pas plus de 3 fois de suite la même lettre I – V - X – L – C – D - M

3 Fonctionnement des chiffres romains
Les lettres à utiliser: I = 1 V = 5 X = 10 L = 50 C = 100 D = 500 M = 1000

4 Réponses chiffres romains
XI XV III XVIII -V XX VI XIX VII

5 Réponses chiffres romains
2101 à 2200 801 à 900 301 à 400 2001 `2100 1501 à 1600

6 La ligne du temps La ligne du temps est un outil très utile en histoire. Elle te permet de te situer facilement dans le temps. Prends ton manuel D’hier à demain aux pages Tu y apprendras comment construire une ligne du temps.

7 Ligne du temps 1. Définition : Une ligne du temps, c’est une ligne qui permet de visualiser une succession d’événements 2. Eléments un titre : il nous renseigne sur la période qui est étudiée une échelle : elle nous donne le rapport entre la longueur et la durée une légende : elle nous facilite la lecture en expliquant les signes, couleurs,

8 Ligne du temps une ligne orientée : elle est parfois verticale mais plus souvent horizontale et munie à l’une de ses extrémités d’ une flèche indiquant le déroulement du temps Les … à gauche et la flèche à droite indiquent que le temps est infini des repères, événements, périodes : on y indique, par un trait, plusieurs points de repère à intervalles réguliers. Les événements sont aussi signalés par un trait et les durées par un rectangle ou par deux traits. des dates : les dates correspondant aux événements se situent de part et d’autre de la ligne du temps

9 Grandes périodes de l’histoire
Place les dates suivante sur les lignes du temps. N’oublie pas ton échelle et ton titre Grandes périodes de l’histoire -3 500 -3 000 -2 500 -2 000 -1 500 -1 000 -500 Agriculture Civilisation Du nil Écriture Apogée civilisation grecque J-C Échelle : 1cm = 500 ans

10 Grandes périodes de l’histoire
Place les dates suivante sur les lignes du temps. N’oublie pas ton échelle et ton titre Grandes périodes de l’histoire -3 500 -3 000 -2 500 -2 000 -1 500 -1 000 -500 500 1 000 1 500 Début de la civilisation Mésopotamie en Fondation De Rome -753 Assassinat De Jules César -44 Chute de L’empire romain d’occident 476 Écriture Chute de Constantinople 1453 Échelle : 1cm = 500 ans

11 Module 1 Qu’est-ce que l’histoire
L’histoire est l’étude de l’évolution des société. Évolution : Ensemble de changements dans le temps Société : Ensemble d’individus vivant sur un même territoire de façon durable et organisée

12 Mesure du temps Chronologie: le point de départ de la chronologie de l’ère chrétienne est la naissance de Jésus-Christ. Période : espace de temps Époque : période déterminée dans l’histoire marquée par des événements importants ou un grand personnage

13 Mesure du temps Ère : période généralement longue dont le début correspond à un événement à partir duquel on compte les années Année : période de 365 jours Décennie : période de 10 ans. La première décennie débute à l’an 1 et se termine en l’an 10. Siècle : période de 100 ans. Le premier siècle débute en l’an 1 et se termine en l’an 100 Millénaire : Période de 1000 ans. Le premier millénaire débute en l’an 1 et se termine en l’an 1000

14 L’histoire de l’humanité en 5 périodes
Paléolithique (pierre ancienne) Néolithique (pierre polie/nouvelle) Antiquité Moyen Âge Temps modernes Époque contemporaine

15 Tableau Nom de la période Début Événement déclencheur Fin Préhistoire
Apparition de l’humain -3 500 Apparition de l’écriture Antiquité 476 Chute de l’Empire romain Moyen Âge 1492 Découverte de l’Amérique Temps modernes 1789 Révolution française Époque contemporaines