CAFÉ PÉDAGOGIQUE SAMEDI 05 DÉCEMBRE 2009 DÉCOUVERTE DE LA MÉTHODE HACHETTE Français Langue étrangère Bienvenue à bord!

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1 CAFÉ PÉDAGOGIQUE SAMEDI 05 DÉCEMBRE 2009 DÉCOUVERTE DE LA MÉTHODE HACHETTE Français Langue étrangère Bienvenue à bord!

2 Le Nouveau Taxi !, c’est: - un livre de l’élève (144 pages) avec DVD-Rom inclus - un cahier d’exercices de 96 pages - un guide pédagogique de 224 pages - 2 CD audio pour la classe

3 Le Nouveau Taxi ! c’est: -une méthode efficace et pragmatique ; -une structure très claire: (une leçon = une double page) -une progression adaptée aux vrais débutants ;

4 Le Nouveau Taxi ! propose: - un travail très riche sur la langue (tableaux de grammaire synthétiques, mémento grammatical, nombreuses activités de systématisation dans le cahier d’exercices et le DVD-Rom) ; - une approche actionnelle avec un travail par compétences et des tâches à réaliser ;

5 Le Nouveau Taxi ! Propose également: une évaluation complète (évaluations type DILF/DELF, portfolio, fiches Révision et Approfondissement). Et, pour accompagner la méthode, un DVD- Rom encarté contenant : - l’audio élève ; - une vidéo qui suit la progression du livre de l’élève (fictions et reportages) ; - de nombreuses activités interactives.

6 Mode d’emploi Structure du livre de l’élève -Une leçon 0 d’une page (page 12) -Neuf unités de 4 leçons -3 évaluations de type DELF -Des annexes: listes de vocabulaire – transcriptions – Mémento grammatical et alphabet phonétique p 129 – Tableaux de conjugaison – Lexique multilingue – Cartes de la langue française dans le monde et de la France touristique.

7 Structure d’une unité Le contrat d’apprentissage dans une approche actionnelle Les objectifs communicatifs Les objectifs fonctionnels Le renvoi à la fiction du DVD-Rom Les 3 leçons d’apprentissage (Oral – Oral – Oral…) Une leçon Arrêt sur…(Synthèse et ouverture culturelle) Une rubrique Communiquez La page Savoir-faire

8 L’évaluation Une grande importance est accordée à l’évaluation. Evaluation sommative > 6 pages Evaluation (ex p43 et 44) dans le livre et des activités de type DELF dans le cahier. Evaluation formative > Le guide pédagogique propose pour chaque unité, un test photocopiable ainsi que des fiches Révision et approfondissement. Autoévaluation grâce au portfolio imprimable du DVD-Rom

9 Le rôle du professeur -Placer les apprenants de sorte à favoriser le travail par paires ou par groupes, -Toujours donner des instructions précises, -Déterminer au préalable la durée de chaque activité, -Donner à chacun l’occasion de prendre la parole, -Répartir les tâches, -Encourager les élèves à réfléchir à leurs stratégies d’apprentissage et à s’autoévaluer régulièrement, -Mettre l’apprenant au centre de l’apprentissage.

10 Le complément culturel en cours de FLE Page Arrêt sur…p 21 Travail sur ce reportage d’1’46 min Exploitation pédagogique Quelques propositions concrètes

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12 Quelques sites sur Paris… www.paris-touristoffice.com www.parisinfo.com www.paris.org www.paris.fr www.paris-touristoffice.com Quelques sites sur Paris… www.paris-touristoffice.com www.parisinfo.com www.paris.org www.paris.fr www.paris-touristoffice.com