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 Un cours ? Notre projet  Un outil de formation initiale et /ou… continue sensibilisation Une sensibilisation! Six axes de formation Former un enseignant.

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1  Un cours ? Notre projet  Un outil de formation initiale et /ou… continue sensibilisation Une sensibilisation! Six axes de formation Former un enseignant 1. Acteur social. Chercheur 2. Chercheur L’enseignant remet régulièrement en question ses connaissances et ses pratiques et il les actualise : il est un. 3. Maître instruit 4. Personne sociale 5. Pédagogue 6. Praticien1 Devenir enseignant, p. 15, 2001 Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

2 Notre projet  Un cours ? sensibilisation Une sensibilisation!  Un outil de formation initiale et /ou… continue Approche théorique et pratique de la diversité culturelle… Approche théorique et pratique de la diversité culturelle… La société est devenue hétérogène. La population de l’école se diversifie et les établissements d’enseignement accueillent des élèves très différents les uns des autres par l’origine, la socialisation et la culture. Devenir enseignant, p.9 dimension de genre …et de la dimension de genre Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

3 Stéréotypes filles / garçons Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

4  Découvrir des nouvelles pratiques DEMARCHE  Observer des outils et des pratiques existants pour se mettre en question  Explorer pour argumenter Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

5 Observer des outils et des pratiques pour se mettre en question Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

6  Explorer pour argumenter Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

7  Explorer pour argumenter Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

8  Découvrir des nouvelles pratiques Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

9 Découvrir des nouvelles pratiques Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

10 Outils pédagogiques et interactions Même présentation Même démarche réflexive Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

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13 Un outil complémentaire… Y. Robaey Ch. Stouffs FSE 11-02-2010

14 Merci pour votre attention!


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