C ONCEPTION PÉDAGOGIQUE D ' UN MODULE DE FORMATION SUR LES COMPÉTENCES DES MANAGERS À EDF.

Présentation au sujet: "C ONCEPTION PÉDAGOGIQUE D ' UN MODULE DE FORMATION SUR LES COMPÉTENCES DES MANAGERS À EDF."— Transcription de la présentation:

1 C ONCEPTION PÉDAGOGIQUE D ' UN MODULE DE FORMATION SUR LES COMPÉTENCES DES MANAGERS À EDF

2 D ESCRIPTIF DE LA MISSION RÉALISÉE Conception et structure des contenus du module de formation en collaboration avec les experts métiers Mise en place et suivi du retro planning Coordination de l'équipe projet Scénarisation du module (cas fil rouge) Conception des supports pédagogiques Conception des activités pédagogiques Rédaction du story-board Présentation du script à un échantillon de managers Conduite de la réunion session pilote utilisateurs Rédaction du compte rendu de la réunion pour l’équipe projet Gestion de la relation opérationnelle avec le prestataire externe Participation à la médiatisation du module e-learning avec le prestataire externe (choix des avatars, des voix, de la fluidité et du dynamisme du module)

3 A NIMATION DE LA C OMMUNAUTÉ DE PRATIQUES DES F ORMATEURS (C OMMUNITY MANAGER )

4 D ESCRIPTIF DE LA MISSION RÉALISÉE Animation de la communauté de pratiques des Formateurs d'EDF Restructuration du wiki de la Communauté Formateurs d'EDF Habilitation quotidienne des membres Réalisation d'entretiens auprès de formateurs et de concepteurs de pratiques pédagogiques Rédaction et publication de témoignages de pratiques de formateurs et de concepteurs Production de contenus pédagogiques Enrichissement du glossaire de la Communauté des Formateurs

5 C OMPÉTENCES DÉVELOPPÉES Savoirs - Connaissance de l’ingénierie pédagogique - Connaissance des problématiques de la formation à distance - Connaissance des outils collaboratifs - Connaissance des méthodes d’e-learning

6 Savoir-faire - Conduite de projet e-learning - Capacité à scénariser des contenus pédagogiques - Capacité à rédiger des objectifs pédagogiques - Capacité à rédiger des témoignages - Capacité à rédiger des synopsis et story-boards - Bonnes compétences rédactionnelles - Maîtrise des logiciels de bureautique (traitement de texte, tableur, diaporama)

7 Savoir-être - Attrait pour la pédagogie - Attrait pour les nouvelles technologies et l’innovation - Dynamisme - Créativité - Sens de l’organisation - Rigueur - Goût pour le travail en équipe - Qualités relationnelles (relations internes et externes)