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Publié parDamien Fortin Modifié depuis plus de 9 années
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Comment planifier la mesure des impacts de nos projets
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Modèle de planification et d’évaluation La vision / le but L’objectif général L’orientation Les objectifs spécifiques Les résultats attendus Les activités Les actions Extrants / Produits - Indicateur de rendement Effets / Résultats - Indicateur d’efficacité Impacts - Indicateur d’impact Facteurs externes à long terme Facteurs externes à moyen terme Facteurs externes à court terme Hypothèse Validation Prise en compte
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Lecture horizontale du modèle La vision / le but L’objectif général L’orientation Les objectifs spécifiques Les résultats attendus Les activités Les actions Extrants / Produits - Indicateur de rendement Effets / Résultats - Indicateur d’efficacité Impacts - Indicateur d’impact Facteurs externes à long terme Facteurs externes à moyen terme Facteurs externes à court terme Hypothèse Validation Prise en compte Éléments à long terme Éléments à moyen terme Éléments à court terme Les éléments horizontaux sont liés entre eux. Par exemple, des facteurs externes à long terme peuvent venir influencer l’impact que nous voulons avoir avec le but fixé au départ.
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Lecture verticale du modèle La vision / le but L’objectif général L’orientation Les objectifs spécifiques Les résultats attendus Les activités Les actions Extrants / Produits - Indicateur de rendement Effets / Résultats - Indicateur d’efficacité Impacts - Indicateur d’impact Facteurs externes à long terme Facteurs externes à moyen terme Facteurs externes à court terme Hypothèse Validation Prise en compte Étape de la planification. On pose des hypothèses sur les actions qui permettront la réalisation des objectifs, et sur les objectifs permettant d’atteindre le but global. Étape de l’évaluation On valide nos hypothèses de départ. Est-ce que nos actions ont réellement permis d’avoir un impact global ? Prise en compte des éléments externes Il ne faut pas négliger les éléments sur lesquels nous n’avons pas le contrôle, mais qui peuvent influencer notre évaluation.
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Exemple avec un gala de reconnaissance régional Augmenter la participation citoyenne des jeunes sur le territoire Valoriser les jeunes du secondaire qui s’engagent Organiser un gala de reconnaissance régionale Le nombre de candidatures reçues Les jeunes lauréats se sentent valorisés Davantage de jeunes posent des actions en participation citoyenne sur le territoire Les actions des autres partenaires Ceux qui ne sont pas retenus comme lauréats se sentent dévalorisés Les autres galas organisés sur le territoire Hypothèse Validation Prise en compte
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La vision / le but L’objectif général L’orientation Les objectifs spécifiques Les résultats attendus Les activités Les actions Extrants / Produits - Indicateur de rendement Effets / Résultats - Indicateur d’efficacité Impacts - Indicateur d’impact Court terme Moyen terme Long terme Hypothèse Validation Modèle simplifié
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