„ Je cherche quelqu’un qui …”

Présentation au sujet: "„ Je cherche quelqu’un qui …”"— Transcription de la présentation:

1 „ Je cherche quelqu’un qui …”
Jeux coopératifs „ Je cherche quelqu’un qui …”

2 Jeu de confiance Expression orale: prendre de confiance, entrer en contacte, expression des goûts. Tous niveaux. Nombre de joueurs: tous, exercice collectif. Age des joueurs: tous les âges. Matériel: les chaises, les feuilles avec les dessins ou avec les mots d’un groupe thématique ( les aliments, les vêtements etc.)

3 Obcectifs 1. Linguistiques: - utilisation d’une structure syntaxique fixe, l’expression de l’affirmation et de la négation. 2. Fonctionnels:- prendre la parole en public, - exprimer une demande. 3. Culturels: découvrir l’univers des autres membres du groupe.

4 Évaluation A la fin de cette activité, chacun se retrouve avec d’autres voisins que ceux qu’il avait choisi au départ. Le côté aléatoire des déplacements et la simplicité de la consigne obligent même les plus timides à prendre la parole.

5 Explication et régles

6 Tout le monde est assis en cercle.
Une chaise vide est placée entre deux apprenants.

7 Celui qui a, à sa gauche la chaise vide prend la parole et dit: „Je cherche un/ une polonais/e; français/e etc” ou …

8 „ Je cherche quelqu’un qui aime ….”

9 „Je cherche quelqu’un qui n’aime pas …”

10 „ Je cherche quelqu’un qui est / a …”

11 C’est moi … La personne qui se sent concernée par ce qui est annoncé, se lève et va s’assoir sur la chaise vide.

12 L’apprenant qui a, à sa gauche la nouvelle chaise vide, dit à son tour „ Je cherche…”
Je cherche qqn …

13 Si personne ne se lève pour venir occuper la chaise vide, l’apprenant qui a la parole doit produire une nouvelle phrase. Je cherche qqn …

14 Si plusieurs personnes se lèvent, c’est celle qui est plus rapide occupe la place.

15 Pour prolonger le plaisir …
Les apprenants distribuent entre eux les mots d’un groupe thématique donné (les aliments, les vêtements, etc.) Une pizza Une orange

16 Les apprenants sont assis dans le cercle sur des chaises, une chaise reste libre.
Celui qui a une chaise libre à sa gauche, dit par exemple: „Je voudrais une pizza”. L’élève qui a reçu au début du jeu „une pizza” se déplace. Il y a un nouvel élève qui a, à sa gauche une chaise libre et le jeu continue.

17 Bonne chance

18 Groupe polonais Kinga Hatala Urszula Muras Julia Adamaszek
Karolina Szypuła Mateusz Ślosarczyk Jakub Komór