Pour une meilleure visibilité de la continuité 2,5 – 18 ans Les écoles fondamentale et primaire Saint-André – Saint-Philippe reprennent le nom de leur.

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1 Pour une meilleure visibilité de la continuité 2,5 – 18 ans Les écoles fondamentale et primaire Saint-André – Saint-Philippe reprennent le nom de leur pouvoir organisateur → Écoles fondamentale et primaire Saint-André

2 Evolution du LOGO

3 Nouveaux projets pédagogiques Renforcement du français pour tous ( M1-P6) →Grâce à la formation des enseignants Conférences & concertations appuyées par la Focef →Grâce à la meilleure connaissance du français par les parents

4 Deux journées complètes de formation en école par des experts portant sur la langue orale. Un plan de deux à trois ans est prévu. Une formation continuée alimentée des expériences du terrain dans le cadre des concertations par degré ou verticalement Amener les parents à apprendre le français en proposant dans les locaux de l’école et dans l’horaire scolaire une formation subsidiée par la commune.

5 Immersion néerlandaise pour ceux qui le désirent ( P3-P6) →grâce au néerlandais précoce en P1/P2 →grâce à un investissement parallèle à l’école ( cours en parascolaire – aide parentale )

6 Concrètement : Organisation en P1 et P2 d’un cours OBLIGATOIRE de néerlandais de 2H/semaine dans l’horaire scolaire →appelé « néerlandais précoce » Parallèlement, proposition d’un cours PARASCOLAIRE non OBLIGATOIRE le mercredi à 11h30

7 Evaluation des aptitudes en vue de l’immersion Pâques P2 Avis remis par : - le professeur de néerlandais de l’école - le professeur de néerlandais du parascolaire - le professeur titulaire des cours principaux Décision motivée des parents sur base des avis signés pour prise de connaissance

8 IMMERSION NEERLANDAIS Implication : → 12 heures de cours données en néerlandais : P3 - P4 : 6h de mathématique – 3h d’éveil et 3h de néerlandais P5 – P6 5h de mathématique – 2h d’éveil et 5h de néerlandais

9 ORGANISATION 2013-2014 néerlandais précoce en P1 2014-2015 néerlandais précoce en P1- P2 2015-2016 une classe d’immersion P3 partagée sur deux classes lors des autres cours 2016- 2017 même organisation en P3 et P4 2016-2017 même organisation P3,P4 et P5 2017-2018 même organisation de P3 à P6 !!! Dès septembre 2013, souhait d’obtenir un local supplémentaire afin d’atteindre les quatre classes par année dans l’ensemble de l’école primaire ( P1 à P6).

10 Nouveaux projets structurels 1. Des classes complémentaires : 4 par année d’étude pour désengorger les P4,P5et P6 et accueillir quelques nouveaux élèves dans cette partie d’école 2. Des salles de gymnastique: Pour organiser dans notre implantation un maximum de cours et permettre des cours de psychomotricité à des classes complètes.

11 3. Un réfectoire suffisamment grand pour accueillir toute la section primaire repas chauds et repas tartines 4. Des locaux de remédiation pour accueillir dans de bonnes conditions les demis groupes

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