Современные стратегии обучения письму на уроках французского языка (PIXEL, Echo Junior, DELF Junior Scolaire)

Présentation au sujet: "Современные стратегии обучения письму на уроках французского языка (PIXEL, Echo Junior, DELF Junior Scolaire)"— Transcription de la présentation:

1 Современные стратегии обучения письму на уроках французского языка (PIXEL, Echo Junior, DELF Junior Scolaire)

2 NIVEAUX COMMUNS DE RÉFÉRENCE АВС Utilisateur élémentaire Utilisateur indépendant Utilisateur expérimenté A1A2B1B2C1C2 Introductif ou découvert e Intérmédiair e ou de survie Niveau seuil Avancé ou indépenda nt AutonomeMaitrise

3 AA1- Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples. - Se présenter ou présenter qn, poser à qn des questions, répondre au même type de questions. - Communiquer de façon simple. A2- Comprendre des phrases isolées et des expressions (informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). - Communiquer lors de tâches simples sur des sujets familiers et habituels. - Décrire qch avec des moyens simples, évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. BB1- Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard. - Se débrouiller dans la plupart des situations où la langue cible est parlée. - Produire un discours simple. - Raconter un événement, une expérience, un rêve et ect. B2- Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe. - Communiquer avec un degré de spontanéité. - S'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets. CC1- Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants. - S'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. - Utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. - S'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours. C2- Comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. - Restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. - S'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.

4

5

6

7

8

9

10 Les nouvelles épreuves du DELF Junior scolaire sont constituées d’unités indépendantes, avec des épreuves portant sur les les 4 compétences (oral, écrit, réception, production) Dans le cadre d’une approche actionnelle, 150 à 200 activités par niveau fournissent les outils nécessaires à la préparation des examens. Elles donnent des exemples concrets répondant aux attentes des candidats comme à celles des examinateurs

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!