3.3. L’impact de la relation 1.Lerner et l’hypothèse du monde juste 2.Trois types de relation: identité, unité et altérité 3.Personne et statut 4.Besoin,

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1 3.3. L’impact de la relation 1.Lerner et l’hypothèse du monde juste 2.Trois types de relation: identité, unité et altérité 3.Personne et statut 4.Besoin, Egalité, Lutte pour la vie, Contrat, Equité, Intérêt personnel justifié

2 5. L’impact de la personnalisation: - l’abstraction (Wilke); - le collectif abstrait (Leventhal); - l’abstraction du décideur (Tindale et Davis) ; - l’anticipation d’interactions (Shapiro) 6. L’impact de la proximité: - Différence et proportionnalité (Greenberg) - Différence et attributions - Perception extérieure du lien et norme de justice (Lamm et Schwinger)

3 7. L’impact de la cohésion de groupe: - la conscience de groupe ( Greenberg; Wegner) - forme sérielle et coopérative (Schwinger) 8. L’impact des buts prioritaires: - Orientation économiste, communautariste et individualiste (Deutsch) - Economisme: la rentabilité appelle la mesure, l’universalisme et la compétition - Communautarisme: estime de soi et respect mutuel - Individualisme: priorité au besoin - l’incidence des savoirs populaires (Stake; Leventhal et Witheside)

4 9. Dualité de la « question de justice »: rétribuer équitablement chacun et promouvoir la création de ressources (micro- et macrojustice chez Brickmann) 10. La perspective de Rawls à ce propos: les différences équitables 11. L’environnement du groupe: - prévisibilité et proportionnalité - hostilité et macrojustice