(R)Evolution et Tendances MEMO de synthèse N° 1 ( mars 2005 ) Sources et inspiration : Les activités de EENet, de l’IFIP, de l’Unesco et de la SATW de.

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1 (R)Evolution et Tendances MEMO de synthèse N° 1 ( mars 2005 ) Sources et inspiration : Les activités de EENet, de l’IFIP, de l’Unesco et de la SATW de ces 6 derniers mois Les préparatifs de WCCE’2005 (output reviewing + 400 papers) Les problèmes abordés au Council de l’IFIP (26.2-1.3.2005) La visite et les entretiens au POSTECH de Pohang (27.2-1.3.2005) Les préparatifs et l’inauguration du FNS - DSF (14 mars 05) dans la problématique du WSIS (Décembre 2003 -> Novembre 2005) Le rapport « Télé-Québec - Priorité à l’écran » (10 mars 2005) Les aléas des derniers 12 mois à Genève (F3-MITIC, RH-AMP, P7, etc. + mise en place du SEM) et en Suisse (réduction de 2/3 de la loi PPP, révision de la stratégie du Conseil fédéral sur la société de l’information, 25% des jeunes de 15 ans pas « casés », etc.) La problématique exprimée derrière le scénario EPIC (www.broom.org/epic)

2 (R)Evolution et Tendances MEMO de synthèse N° 1 (mars 2005)/SEM-PE Conditions incontournables et/ou persistantes 1.Information/Monde statique vs Information/Monde dynamique 2.Société informatique vs Société de l’Information 3.Presque toutes les problématiques du WSIS se concluent par la solution est dans l’éducation 4.Révision de la stratégie du Conseil fédéral pour la Société de l’information 5.Place du système éducatif dans la société 6.Fracture numérique (FNS) avec toutes ses composantes (N/S-> Europe -> Suisse) 7.Pilotage & Leadership (Vision et Stratégie first)

3 (R)Evolution et Tendances MEMO de synthèse N° 1 (mars 2005)/SEM-PE Quelques transferts/suggestions…. Décideurs -> prise de conscience, nécessité d’un texte fédérateur (TIC au DIP, Stratégie DGs en 2001, => ????) + lien(s) 6/13 priorités SEM/DIP Enseignement vs Apprentissage => LLL prise de position Arbres vs Réseaux => ICP (infrastructure de communication pour la pédagogie + Portail) Digital Library => Contenus vs Rôle prescriptif de l’Autorité Référentiels de compétences (RC) et maladie du « ranking » => RC urgent à GE + enquête SRED Données <> Informations <> Connaissances<> Sagesse/Usages citoyens => Technosophie