Langue et culture régionales dans la circonscription de Marvejols

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1 Langue et culture régionales dans la circonscription de Marvejols
Situation de l’enseignement de LVR en 2011/2012 15 écoles inscrites au Projet Pédagogique Académique- Occitan - Aumont Aubrac  - Buisson Le - Chirac  - Fournels - Malbouzon  - Malzieu-Ville  - Marvejols maternelle  - Marvejols primaire  - Montrodat CEM  - Nasbinals  - Rimeize  - St Alban  - St Amans - St Chély d’Apcher maternelle - St Laurent de Muret  Soit 32% des écoles du département.

2 Les élèves L’enseignement de la langue et la culture occitanes concerne élèves, de la maternelle au CM2 sur le département. 524 sur la circonscription de Marvejols soit 25% des élèves occitanophones. Les types d’enseignement : Initiation: 343 élèves (maternelle et enseignants non habilités) Langue vivante: 181 élèves (Enseignants habilités- comptabilisation à partir du CP) Circonscription enseignants habilités: 19 dont 11 sur des classes de primaire. Bilangue : 8 écoles Comptabilisés : les enseignants habilités, enseignement régulier ou soutenu , à partir du CP.

3 Liaison CM2 – 6ème Enseignement bi-langue : Anglais- occitan
Sur collège de Marvejols et St Chély d’Apcher Ouverture à la rentrée scolaire 2012 Réunions liaison CM2- 6ème Postes fléchés: Marvejols: sur la maternelle- La Coustarade 1 sur primaire – La coustarade - juin 2013 St Chély d’Apcher: 1 sur le primaire – juin 2013 Dans le cadre du plan de développement de langues régionales: implantation de cursus bilingues

4 Enseignement de la langue et de la culture occitane
 À travers des projets environnementaux, étude du milieu: ex toponymie.  A travers le PPA.

5 Outils et accompagnements
 Un CD pour l’enseignant comprenant : 1 Fichier-textes et un CD audio 1 livret pour l’élève Tout au long de l’année sur le site écoles 48.net / LV occitan Jeu Tice/ J-clic: 6 écoles de la circonscription  Documents complémentaires: productions de classe, fiches évaluation… Animations pédagogiques: 3 Courriers: 1 / période Visites dans les classes Clôture du projet: Rassemblement départemental à Mende le 13 juin 2013.

6 Formation continue 2012/2013 Formation Continue 2013/ 2014
stage académique: Lozère du 1 au 5 octobre 2012. ouvert à 5 collègues de chaque département – stage en internat . Préparation à l’habilitation 3 animations pédagogiques : Présentation du PPA et des outils  Analyse des compétences langagières à travers la BD Lecture d’albums Jardins remarquables: département Région- Pays  Bilan et présentation Axe 3: Langue et Tice Création d’outils - didapages  Stage académique Hérault du 30 septembre au 4 octobre ouvert à 5 collèges de chaque département – stage en internat. St Bauzille de Putois animations pédagogiques Suivant les besoins et les priorités nationales, académiques ( projet académique ) départementales, de circonscription ( les axes) et du contexte de l’école. Dans le cadre du plan de développement des LR. Assurer la continuité 1er et 2nd degré.

7 Projet PPA 2013/2014: Estève e los gigants
Eròi: un garçonet, Estève e los gigants Partie album: Estève amb son papagai se passeja dins lo bòsc e arriba dabans un ostal. Dintran e aquí tot es grandaràs, vistilhan totas las salas de l’ostal e tròban un gigant que se plora perque es solet per son aniversari. Decidon de lo fèstejar , aprestan lo pastisson , cantan …fèstejan. Per los mercejar lo gigant lor balha un libre……. Partie BD: Estève deu dintar a son vilatge mas n’es luènh. Deu passar las montanhas, per aquò demandarà d’ajuda al gigant de la montanha. Deu passar la forèst : gigant de la forèst Deu passar la ribièra : gigant Gargantua Amb lor ajuda capitan de dintrar al vilatge ont tot lo mond l’esperava. Lo libre del gigant trobarà sa plaça al musèu. Lo libre objècte misteriós que far lo ligam amb las 2 istòrias. Le MuCEM :Musée des Civilisations de l'Europe et de la Méditerranée à Marseille Las encontradas 2014, lo 19 de junh a Mende