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B IENVENUE À « C ULTURE ET PAIX » www.culture-et-paix.orgwww.culture-et-paix.org.

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2 B IENVENUE À « C ULTURE ET PAIX » www.culture-et-paix.orgwww.culture-et-paix.org

3 MAISON LABORATOIRE ECOLE CARREFOUR C ULTURE ET PAIX

4 Permanences lundi au samedi de 9:00 à 18:00 Permanences lundi au samedi de 9:00 à 18:00 Nocturnes les mercredis Accueil échange conseil Accueil échange conseil MAISON C ONVIVIALITÉ

5 Laboratoire Idées et pratiques nouvelles C réativité

6 Au cœur du « nouveau quartier latin », faciliter les rencontres pour réfléchir à lavenir. Proposer des thèmes de réflexion et daction à la société.

7 U NE E COLE DE P AIX DIFFUSER LA « CULTURE DE LA PAIX » (UNESCO, ONU) Nos ONG partenaires Fédération pour la Paix Universelle Fédération des Femmes pour la paix mondiale C OHÉSION

8

9 mai Semaines de la reconnaissance juin Semaines de laction juillet Semaines du désir octobre Semaines novembre Semaines de labsolu décembre Semaines de la différence

10 calligraphie ATELIERATELIER ATELIERATELIER JaponaIsJaponaIs JaponaIsJaponaIs cérémonie du thé carrefour

11 ParoleDonnée l l l i Chaque mercredi 19 heures Chaque mercredi 19 heures Parler du vécu transformer sa vie La parole est donnée à chacun (débat ) Chacun peut donner sa parole (résolutions) Une parole est donnée à tous (exposé)

12 Discussion par tables Première partie Discussion par tables

13 Synonymes de distinguer Discerner, apercevoir, Différencier, séparer Rendre manifeste, sauter aux yeux Élever, tirer hors du commun, mettre en valeur Traiter avec égards, honorer, récompenser

14 Table 1 quest-ce qui vous pousse le plus à vouloir vous distinguer ? mon ego lamour-propre je veux attirer lattention je suis né comme cela le goût du risque mes convictions influencer faire bouger les choses le sens des responsabilités autre

15 T ABLE 1 Convictions, inspirer les autres Penser aux autres avant de penser à soi, goût du risque, fonctionne selon des règles, mais pas rigide, aller vers le mieux sa façon dêtre, approche positive, optimiste, ignorer le négatif sans loublier

16 TABLE 2 Vous avez voulu vous distinguer avec un bon cœur et de bonnes motivations, mais cela na pas été compris par votre entourage ; pourquoi ? Est- ce que cette expérience vous appris quelque chose ?

17 T ABLE 2 Françoise, imprimante cassée, un chemin pour imprimer, chose secondaire Groupe de musique, ambitions différentes, avec le temps plus difficile, appris à partager Lycée, chrétiens différents, vols à lidl, pas manger ce qui est volé Cérémonie en corée, staff, ordres à donner, être

18 T ABLE 3 RÉSOLUTIONS Comment tirer les autres vers le haut Comment maintenir une culture dexcellence dans un groupe ? « Tout le problème est de s'élever, de se distinguer, sans se séparer des autres hommes. » Jean d'Ormesson s ignes intérieurs de distinction

19 TABLE 3 Vers le haut : quel haut ? Culture dexcellence (vaste) Personne qui veut sélever, désir de sélever, en sachant ou aller, cest difficile, volontaire, motivée, Développer des qualités pour se faire comprendre des autres; écouter et voir si les gens sont prêts, situer la personne, établir une relation chaleureuse, humilité, autorité, petit à petit, être exemplaire et concrétiser Amour et partage; pas de base déconomie, cours ne disaient pas grand-chose, professeur, contrat avec les élèves, pédagogue né Étude du français, stage linguistique par groupe, petit spectacle, façon danimer Servir pas extérieurement, mais intérieurement Pousse le groupe vers le haut, déléguer lanimation, communisme sans propriété privée, plus dinia

20 D EUXIÈME P ARTIE U NE PAROLE EST DONNÉE À TOUS ( EXPOSÉ ) Directeur@culture-et-paix.org Laurent Ladouce Directeur de Culture et paix

21 Pourquoi vouloir se distinguer (mobiles) Pour quoi vouloir se distinguer (buts) Quest-ce qui nous distingue ? Qui se distingue ? Comment se distinguer ? Où se distinguer ? Quand se distinguer ?

22 Q U EST - CE QUI NOUS DISTINGUE ?

23 Tous les êtres humains ont une valeur universelle qui les unit : un « homme (une femme) comme tout le monde » chaque personne a une valeur unique qui la distingue (une personne originale)

24 Corps individuel de vérité. Tout être existe en soi et pour soi, il a une identité différentiée, des caractéristiques uniques. Corps en relation, existant par rapport à un tout dont il est une partie. Tous les êtres sont tenus par des forces et des liaisons et des principes universels. Principe de différentiation Principe dunification

25 La condition humaine (esprit et corps) Lhomme et la femme Individualisation de luniversel La personnalité unique, synthèse du caractère, de la destinée, des choix et des influences de chacun esprit IMAGE UNIVERSELLE IMAGE UNIQUE corps

26 MARQUEURS D E NOTRE SINGULARITÉ La génétique: les quatre « lettres de la vie » (adénine, cytosine, guanine, thymine) créent tous les êtres vivants) ; lêtre humain est un animal, mammifère, de la famille des hominidés, homo sapiens sapiens « types », Empreintes, couleur des yeux, voix, Parmi les humains, je me définis par mon appartenance à une sphère culturelle, nationale, ethnique, sociologique Je suis né dans une certaine famille, avec une certaine hérédité

27 P OURQUOI P OURQUOI SE DISTINGUER ?

28 Mobiles apparents Personnalité joviale, extravertie histrionique, exhibitionniste Soif de revanche Étalage, forfanterie Mobile profond Vouloir mettre en valeur des qualités que lon porte en soi, par amour des autres et de soi- même

29 Distinction extérieure, dapparat, de signes et images, égoïste Charme creux, extérieur Isolement, retranchement, intégrisme, fanatisme Folie des grandeurs, Bizarrerie, lubies, coups déclat Distinction extérieure, dapparat, de signes et images, égoïste Charme creux, extérieur Isolement, retranchement, intégrisme, fanatisme Folie des grandeurs, Bizarrerie, lubies, coups déclat Amour faussé Amour véridique Distinction intérieure, profonde sens et paroles, publique Charisme profond, intérieur engagement, intégrité, intégration des autres Passion, ambition, vision tradition Distinction intérieure, profonde sens et paroles, publique Charisme profond, intérieur engagement, intégrité, intégration des autres Passion, ambition, vision tradition

30 Lobjet damour veut se distinguer aux yeux du partenaire sujet en mettant en valeur ses qualités Distinction intellectuelle, esthétique, morale Lobjet damour veut se distinguer aux yeux du partenaire sujet en mettant en valeur ses qualités Distinction intellectuelle, esthétique, morale intellectémotionvolonté Objet Vrai BeauBien Esprit(Cœur) Amour vrai joie désir valeur

31 « N'est-ce point se distinguer de ses semblables que de les aimer ? » Paul Valéry

32 P OUR QUOI SE DISTINGUER ?

33 JE MÉLÈVE, TU TE DÉPASSES, NOUS NOUS TRANSCEN DONS But individuel But de lensemble

34 Toute âme qui sélève élève le monde, toute âme qui sabaisse abaisse le monde

35 Q UI SE DISTINGUE ?

36 « Pour avoir quelque autorité sur les hommes, il faut être distingué d'eux. » Voltaire

37 INT Fonction, poste élevé Dignitaires Classes supérieures, élites Circonstances exceptionnelles Maturité du cœur et du caractère distinction naturelle, la classe

38 « Lhabit ne fait pas le moine » Cest lhabité qui fait le moine « On distingue lhomme exceptionnel de lhomme ordinaire, car si le premier est très exigeant envers lui-même, le second ne simpose rien. » José Ortega y Gasset

39 L ES TROIS GRANDES DISTINCTIONS « Ce ne sont pas par ses discours et ses gesticulations, mais par le silence et le sérieux que le sage se distingue dans une assemblée. » Ahmadou Kourouma

40 C OMMENT SE D ISTINGUER ? Comment mettre ses dons au service des autres

41 « Tout le problème est de s'élever, de se distinguer, sans se séparer des autres hommes. » Jean d'Ormesson

42 « Pur produit » groupe Lélu Sorti de Fondement de foi

43 ther.

44 Le fondement de foi Être responsable, sortir du lot, assumer Tenir sa parole Être constant, fidèle Le fondement de substance Incarner ses convictions, les personnaliser Montrer lexemple, faire tâche dhuile, propager la distinction

45 SE DISTINGUER AU BON ENDROIT Ressortir dans le cadre, ne pas sortir du cadre

46 S E DISTINGUER AU BON MOMENT accomplissementcroissanceformation Règne indirect Règne direct

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