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Publié parJosiane Rousset Modifié depuis plus de 11 années
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Project-Based Ideas for Exploring the French-Speaking World
Dr. Jayne Abrate AATF Executive Director Southern Illinois University
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Projet ou scénario? Un scénario se limite généralement à une ou quelques activités de portée assez restreinte. Un projet peut durer tout un semestre, voire une année, et se composer de plusieurs activités ou scénarios pluridisciplinaires. Chaque scénario peut toucher quelques normes, mais un projet peut s’organiser autour des 5 Cs.
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Projets culturels Apprentissage de la culture dans un contexte bien défini Approfondissement du contenu selon l’âge, les connaissances et la compétence des élèves Incorporation des normes nationales Possibilités d’employer les 3 modes de communication autour d’un thème
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Utilisation du Web Ressources illimitées, tant audio-visuelles que textuelles Globalisation de l’activité: la Francophonie Ouverture de la communication vers des interlocuteurs en dehors de la classe Aspect pluridisciplinaire Attrait de la pratique de la langue cible
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Les 5 Cs et le Web Communication Interpersonnelle Interprétative
Entre élèves en faisant les activités en classe Avec des interlocuteurs extérieurs par écrit ou par échange direct Interprétative Consultation de documents en ligne Présentationnelle Construction d’un site Web Présentations orales et écrites sur le projet
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Les 5 Cs et le Web Cultures Considération de multiples cultures
Pratiques, produits et perspectives Observation directe de phénomènes culturels Discussion approfondie
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Les 5 Cs et le Web Connexions Comparaisons
Possibilités pluridisciplinaires du Web Culture vue par elle-même dans sa langue Comparaisons Linguistiques Culturelles
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Les 5 Cs et le Web Communautés
Emploi de la langue cible dans la classe et en dehors de l’école Motivation personnelle
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Projets culturels Paris sur le Web Cuisine francophone Géographie
Civilisation et monuments Transports publics Restaurants Création d’un site Web Cuisine francophone Vie quotidienne Différences culturelles, géographiques, religieuses et climatiques Comparaisons avec sa propre culture Création de rapports, documents, dégustations
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Paris sur le Web French Review, vol. 73, no. 6 Site web: Plan du projet Page Web modèle
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Cuisine francophone Vous allez organiser un concours de cuisine francophone avec dégustation et ensuite préparer un livret de cuisine illustré contenant les meilleures recettes.
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Cuisine francophone Vous devez
Choisir une région de France et 4 pays francophones Chercher des recettes typiques pour chacun Composer un repas avec un plat (hors d’oeuvres, soupe, plat principal, légume, dessert) de chaque pays ou région Préparer le repas/un plat pour une dégustation
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Préparer un livret/site Web contenant
Les meilleures recettes Des renseignements géographiques et culturels sur la région et les pays concernés Des illustrations de la recette ou de sa préparation Des illustrations de la région ou du pays
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Cuisine francophone Plan du projet Menu modèle
Renseignements géographiques et culturels Antilles – Guadeloupe Languedoc-Roussillon Maroc Ile Maurice Québec Activités d’extension
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Activités d’extension
Comparaisons avec des recettes américaines Analyse de la valeur nutritive des plats Correspondance scolaire Dégustation plus détaillée par les élèves = Taste Test Interactions avec des interlocuteurs francophones Projets pluridisciplinaires avec d’autres professeurs, professionnels de la cuisine
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Autres sujets de projet
Géographie de la Francophonie Autres concours – chant, poésie, sports, arts plastiques Emissions d’actualités Divers reportages Préparation et analyse de sondages
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